Question

4．如圖2是綠色植物葉片的結構示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，a、b分別代表進出葉片的氣體，請根據圖回答問題．

（1）若氣體a代表二氧化碳．則該圖示的生理活動是光合作用，氣體b是氧氣．
（2）若某種生理活動能為植物生長、細胞分裂等生命活動提供能量．則該生理活動是呼吸作用．
（3）圖2中的c代表的物質是主要是由根尖的成熟區(qū)吸收的．

Answer 1

分析 （1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．
（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．

解答 解：（1）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程，若a代表二氧化碳，則b代表氧氣，則此圖可表示植物體的光合作用過程，光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行．
（2）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用．因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程呼吸作用所釋放的能量．
（3）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程．則C表示水．植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．．
故答案為：（1）光合；氧氣；
（2）呼吸作用；
（3）成熟．

點評 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關知識，是初中生物的重點內容，應熟練掌握．