A. | 由某些真菌或放線菌產(chǎn)生 | |
B. | 對(duì)細(xì)菌引起的疾病有很好的治療效果 | |
C. | 提高了人類抵抗疾病的能力 | |
D. | 使用得越多效果越好 |
分析 抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物,抗生素對(duì)動(dòng)物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細(xì)菌而且對(duì)霉菌、支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用.
解答 解:ABC、抗生素是由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的,用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物,對(duì)細(xì)菌引起的疾病有很好的治療效果,提高了人類對(duì)抗疾病的能力,ABC正確.
D、抗生素使用不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果甚至危及生命,不要濫用抗生素.D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 抗生素可以是某些微生物生長繁殖過程中產(chǎn)生的一種物質(zhì),用于治病的抗生素除由此直接提取外;還有完全用人工合成或部分人工合成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺活動(dòng)旺盛 | |
B. | 皮脂腺發(fā)育增強(qiáng) | |
C. | 皮脂分泌過多,不易排出 | |
D. | 到了青春期,體內(nèi)性激素的分泌增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 各滴加10毫升蒸餾水 | ||
② | 取某品牌同一包裝內(nèi)的餅干,分別放入培養(yǎng)皿中 | 不放餅干 | ||
③ | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘,然后蓋上培養(yǎng)皿 | |||
④ | 置于室溫 | 放入冰箱 | 置于室溫 | |
⑤ | 兩個(gè)星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結(jié)果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 觀察不到微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物之間在形態(tài)上的差別 | |
B. | 兩種生物在結(jié)構(gòu)上的細(xì)微差別 | |
C. | 兩種生物在生活領(lǐng)域及生活習(xí)性上的差別 | |
D. | 兩種生物的DNA鑒定的比較 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 乙圖中AB段表示吸氣,BC表示呼氣 | |
C. | 丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機(jī)物含量的變化 | |
D. | 丁圖表示的是血液經(jīng)過小腸時(shí)變化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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