12．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，為更清楚地觀察a處的細胞結(jié)構(gòu)，視野由甲變?yōu)橐�，必須進行的操作是（　�。�
A．將裝片從上往下移B．將凹面鏡換成平面鏡
C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D．換用高倍物鏡

分析 本題考查顯微鏡的操作使用方法，只有熟練掌握顯微鏡的操作使用，才能較好的解答本類題目．

解答 解：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野由甲變?yōu)橐�，物像變大了，說明由低倍鏡換成了高倍鏡，應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，再調(diào)節(jié)光線和細準焦螺旋使物像更加清晰．
故選：D．

點評 熟練掌握顯微鏡的操作使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．平和琯溪蜜柚以果肉多汁、酸甜適中的優(yōu)良品質(zhì)而聞名．請回答：
（1）密抽果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成．
（2 ）今年我市降雨多，果農(nóng)要及時對柚園排水，主要是保證根部能進行正常呼吸作用．
（3）不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)果的花必須具有的結(jié)構(gòu)是雌蕊．
（4）蜜柚果肉白色和紅色是一對相對性狀．若白色（D）對紅色（d）為顯性，選用白肉蜜柚（Dd）為接穗，紅肉蜜柚（ dd）為砧木，嫁接后再授以紅肉蜜柚的花粉，則子一代結(jié)出的果實中果肉的顏色為紅色或白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物在生存過程中都形成了自己特有的“功夫”，其中“最高境界”的是（　�。�
A．保護色B．擬態(tài)C．警戒色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是（　　）
A．昆蟲分泌性外激素引誘異性B．烏賊遇到敵害時釋放出墨汁
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動．請據(jù)圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是分解者和非生物部分．該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是蛇，此生物與鷹的關系是捕食和競爭．
（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者，它通過生理過程②（填序號），
不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳氧平衡．
（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列細胞中，存在兩種能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是（　　）
A．番茄果肉B．草履蟲
C．鼠婦D．黃瓜表層果肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．一般地說，基因是控制生物遺傳性狀的基本單位．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面對綠色植物的有關敘述錯誤的有（　　）
①農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”．肥料主要是給農(nóng)作物生長提供無機鹽
②大白菜生長過程中，需要多施的無機鹽是含氮的無機鹽
③移栽的后蔬菜秧苗遮蔭，主要應用了蒸騰作用的原理
④有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉，這是為了減少體內(nèi)水分的散失．
A．0項B．1項C．3項D．4項

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2ml唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2ml清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實驗中2號試管和1號起對照作用
（2）1號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象不變藍；2號試管經(jīng)過充分振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍色．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是1號試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶消化了，2號試管內(nèi)的淀粉沒有被消化．
（4）本實驗用37℃水溶，是因為在37℃時，唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強（填“最強”、“最弱”或“消失”）

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