13．草原生態(tài)系統(tǒng)中，影響鹿生活的生物因素有（　�。�
①陽光　　②水分　　�、鄄荨　　、芸諝狻　、莳{子．
A．①③④B．①③C．②⑤D．③⑤

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：①陽光、②水分、④空氣都是非生物，因此都屬于非生物因素；
③草、⑤獅子都是生物，因此都屬于生物因素．
  所以，影響鹿生活的生物因素有“③草、⑤獅子”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖1所示，視野中除了細胞外還有異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于（　　）
A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請閱讀并分析下列材料，回答問題：
材料一 科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上，不久獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯．一只2歲的小獼猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃．后來，其他獼猴也逐漸學會了這種處理紅薯的方法．
材料二 黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具--石塊把蛋砸開．科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．
（1）材料一、材料二說明的是動物的捕食行為？
（2）從動物行為獲得的途徑來看：材料一所表述的動物行為屬于先天性行為，這種行為是由
遺傳物質(zhì)決定的；材料二所表述的動物行為屬于學習行為，通過生活經(jīng)驗、獲學習得的，使動物更好地適應環(huán)境，有利于動物的生存和繁殖．采取就地保護中的建立自然保護區(qū)方法加以保護．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生活在不同環(huán)境中的動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于腔腸動物的是[A]珊瑚蟲．
（2）用鰓呼吸的動物是[D]帶魚．
（3）牙齒有門齒、犬齒和臼齒的動物是[E]狼．
（4）能飛行的無脊椎動物是[C]蜜蜂．
（5）屬于鳥類的是[F]褐馬雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．DDT是一種不易分解、化學性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑．某海洋生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測這4種生物及海水中DDT含量的情況如下表，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　　）
名稱海水甲乙丙丁
DDT含量0.00040.00570.5268
A．海水→丁→乙→丙→甲B．甲→丙→乙→丁
C．海水→甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是植物細胞的模式圖，請據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是（　　）
A．此細胞能將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物里的化學能
B．此細胞可能是洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細胞
C．此細胞可能是黃瓜表皮細胞
D．此細胞能進行兩種能量轉(zhuǎn)換過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生產(chǎn)治療糖尿病的藥物--胰島素，一般方法是把合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到下列哪種生物（　　）
A．乳酸菌B．酵母菌C．大腸桿菌D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，不屬于第二性征的是（　　）
A．男性喉結(jié)突出，聲音變得低沉B．女性卵巢迅速發(fā)育
C．女性乳房隆起，聲調(diào)變高D．男性開始長胡須

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由心臟、血管等器官組成的系統(tǒng)是（　�。�
A．泌尿系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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