6.下列生物不屬于變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝌蚪發(fā)育成蛙B.蠅的幼蟲(chóng)發(fā)育成繩
C.小牛犢發(fā)育成牛D.家蠶的幼蟲(chóng)發(fā)育成成蟲(chóng)

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育,特指昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物.

解答 解:A、蝌蚪發(fā)育成蛙,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;蛙水陸兩棲,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,A正確;
B、蠅的幼蟲(chóng)發(fā)育成蠅,蠅的幼蟲(chóng)叫蠅蛆,沒(méi)有翅,爬行,蠅有翅以飛行為主,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確;
C、小牛犢發(fā)育成牛,變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲(chóng)和兩棲類,幼體與成體差別很大,牛是哺乳類,幼體與成體差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、家蠶屬于昆蟲(chóng),發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.故D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:
(l)甲表示脂肪的消化曲線,因?yàn)槠涞搅诵∧c才開(kāi)始被消化.
(2)丙表示蛋白質(zhì)消化曲線,因?yàn)槠湓谖妇烷_(kāi)始被消化.
(3)乙表示淀粉的消化曲線,因?yàn)槠湓诳谇痪烷_(kāi)始被消化.
(4)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是( 。
A.外套膜B.C.貝殼D.斧足

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1.觀察如圖中家鴿的外形結(jié)構(gòu)及身體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖,完成下列問(wèn)題:
(1)家鴿的身體呈流線型,這樣的體型可以減小飛行時(shí)空氣的阻力.
(2)家鴿的體表覆蓋著羽毛;前肢變成翼,是鳥(niǎo)類扇動(dòng)空氣飛行的器官.
(3)在家鴿的骨腔和內(nèi)臟之間有許多氣囊與肺相通,輔助家鴿呼吸,保證了飛行中氧氣的供給.

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11.分析圖示,回答問(wèn)題:

(1)分析圖一中的曲線可知:男孩身高開(kāi)始突增的年齡在11-13歲,女孩身高開(kāi)始突增的年齡在9-11歲,其中男孩比女孩進(jìn)入青春期晚1~2年;隨著年齡的增長(zhǎng),男生和女生的身高增長(zhǎng)速度將趨于平衡.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律,判斷A、B的結(jié)構(gòu)名稱:A睪丸,B卵巢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.花生種子在萌發(fā)過(guò)程中,所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.子葉  胚芽B.子葉   胚根C.胚乳  胚根D.胚乳   胚芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水的目的是( 。
A.增加青菜的重量B.有利于水分散失蒸發(fā)
C.使青菜干凈D.補(bǔ)充水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.蛇、壁虎、烏龜都是恒溫動(dòng)物,也不需要冬眠.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案