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10．連線：將下列傳染病與其傳播途徑用線連接起來

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

解答 解：按照傳播途徑的不同，可以將人類傳染病分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病；這四類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑以及常見病例如圖所示：

故答案為：

點評 此題主要考查的是常見的傳染病及其類型，可結合上面表格中的內容來比較記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．莉莉上初中后，發(fā)現自己的聲音變細、聲調變高了，這主要因為（　　）
A．營養(yǎng)加強了B．體重增加了
C．身高長高了D．青春期出現了第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．健康成人血壓正常值為：12～18.7/8～12千帕．張大娘精神疲憊頭暈頭痛，甚至昏厥，經測定她的血壓是19/14千帕．據此數據分析，張大娘可能患有（　�。�
A．貧血B．腦炎C．高血壓D．低血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．利用溶菌酶 對魚、蝦等水產品進行保存，不僅能防止細菌對食品的污染，而且對人體無害．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程．請據圖回答：
（1）圖中甲細胞的主要功能是運輸氧．
（2）物質A是二氧化碳，其從血管進入肺泡是通過擴散作用完成的．物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解有機物，為生命活動提供能量．
（3）食物中含有的六類營養(yǎng)成分中，不經過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素．
（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在胰島素（填某種激素）的作用下，其濃度又會逐漸恢復正常．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據實驗和生活常識，回答下列問題：
（1）通常情況下，使用低（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況；若想更換物鏡，應轉動轉換器．
（2）你認為圖2中的[2]是毛細血管，判斷的主要依據是只允許紅細胞單行通過；[3]是靜脈血管．
（3）實驗過程中，需在圖1的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是使小魚維持呼吸．
（4）醫(yī)生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的動脈（動脈/靜脈）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育為雛雞，主要原因是（　�。�
A．溫度適宜B．養(yǎng)料充足C．沒有陽光D．沒有空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的血液加入抗凝劑后出現了分層現象，由上到下依次是（　�。�
A．血小板白細胞、血漿、紅細胞B．紅細胞、血小板白細胞、血漿
C．血漿、血小板白細胞、紅細胞D．血漿、紅細胞、血小板白細胞

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