人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
由分析可知綠色植物的光合作用有其重要的意義．一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用． 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：綠色植物把太陽(yáng)投射到地球表面上的一部分輻射能，轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動(dòng)所需能量的最初源泉．現(xiàn)階段，人們所需要?jiǎng)恿Φ拇蠹s90%，是依靠煤、石油、天然氣、泥炭和薪柴來取得，而所有上述這些動(dòng)力資源，都是從古代或現(xiàn)今的植物光合作用中積累下來的．由此可見能量的最終來源是太陽(yáng)光能． 三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳-氧平衡．由這三大意義可知人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自與光能．因此題目中的敘述是錯(cuò)誤的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______________________________，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在________環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________，水分是通過葉片上的________散失的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在炎熱的夏天，植物卻沒有高溫而被灼傷，這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;  （    ）
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．擋風(fēng)沙作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物圈的水循環(huán)是大自然中的水通過蒸發(fā)、植物蒸騰、降水等環(huán)節(jié)，在生物圈中進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程．水循環(huán)的動(dòng)力主要是______，它可以使水通過蒸發(fā)進(jìn)入大氣中．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中不能表示綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度、光照對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)．
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊．每塊馬鈴薯上都帶有芽眼．將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆的土壤中，處于適宜的、相同的深度．
③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見表），進(jìn)行觀察并記錄．
花盆編號(hào)環(huán)境條件
1室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4室溫（0℃），黑暗中，適量澆水
請(qǐng)問：
（1）從新陳代謝的角度分析．馬鈴薯不斷長(zhǎng)大，是同化作用______異化作用的結(jié)果（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究______對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響；
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在塑料大棚內(nèi)生產(chǎn)草莓，在適宜的條件下，如改變哪一項(xiàng)，會(huì)使產(chǎn)量增加（　�。�
A．適當(dāng)增加氧的含量
B．適當(dāng)增加二氧化碳的含量
C．適當(dāng)增加水蒸氣的含量
D．適當(dāng)增加氮?dú)獾暮?/td>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖示意植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化，其中AB①②③依次為（　�。�
A．光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
B．葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
C．呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
D．線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于綠色植物來說，在如圖所示的以下4種條件下，哪一種生理活動(dòng)可以在4個(gè)條件下持續(xù)進(jìn)行（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．滲透吸水D．水分運(yùn)輸

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