3．生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說(shuō)法不正確的是（　　）
A．研究生物學(xué)的方法有很多，比如觀察法、實(shí)驗(yàn)法等
B．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法
C．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)唯一的有效方法
D．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞譃轵?yàn)證實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等．

解答 解：AC、研究生物學(xué)的方法有多，如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法．A正確，C錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法．B正確；
D、生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞譃轵?yàn)證實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握實(shí)驗(yàn)法方法步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是（　　）
A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地
B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無(wú)氟制冷劑
D．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B大雪壓青松，青松挺且直；C小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；E春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；F海闊憑魚(yú)躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)：①B、②E、③C．
（2）E詩(shī)句中的生物在發(fā)育過(guò)程中需要定期蛻皮，一生中蛻皮的次數(shù)一般是固定的，通常發(fā)育為成蟲(chóng)后就不再脫皮．這類動(dòng)物的基本特征包括：有一對(duì)觸角、三對(duì)足、一般有兩對(duì)翅．
（3）C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，這與它的植食性有關(guān)．
（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為翼（或翅膀），以適應(yīng)飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一部《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)了人們對(duì)全國(guó)各地美食的向往，《腳步》篇中提到山東煎餅是人們喜愛(ài)的食物之一．制作煎餅的重要原料是玉米，其種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　　）
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”是氣孔
B．上表皮氣孔少，可減少水分的散失
C．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少
D．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示植物的葉參與二項(xiàng)生命活動(dòng)，分析并回答下列問(wèn)題：
假設(shè)一：如果此生命活動(dòng)是呼吸作用
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的物質(zhì)名稱①氧氣③二氧化碳．
（2）植物呼吸作用釋放的能量提供給植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)．
（3）植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用．
假設(shè)二：如果此生命活動(dòng)是蒸騰作用
（4）植物體的根從土壤吸收的物質(zhì)②，主要以水蒸氣形式散失到空氣中．
（5）植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[3]肝臟、[10]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺．
（3）[1]唾液腺、[10]胰腺和腸腺三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（4）消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[12]小腸，它和圖中的[11]大腸都能吸收維生素．
（5）某人患急性闌尾炎，需開(kāi)刀切除的部位是[6]闌尾．
（6）淀粉開(kāi)始消化的部位是[7]口腔，請(qǐng)用藍(lán)色水彩筆將其涂上顏色；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[9]胃，請(qǐng)用綠色水彩筆將其涂上顏色；脂肪開(kāi)始消化的部位是[12]小腸，請(qǐng)用紅色水彩筆將其涂上顏色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鮑魚(yú)是營(yíng)養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥．你推測(cè)它應(yīng)該屬于（　�。�
A．扁形動(dòng)物B．魚(yú)類C．軟體動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

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