【題目】下列哪種動物的學習能力最強（　�。�

A. 蚯蚓 B. 鸚鵡 C. 黑猩猩

【答案】C

【解析】學習行為是在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新行為。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、鸚鵡是鳥類、黑猩猩是哺乳動物，其中黑猩猩最高等，大腦最發(fā)達，因此，學習能力最強的是黑猩猩。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A. 曲線a是子房發(fā)育的結果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖，回答下列問題

（1）取鏡時：一手握[]____，一手托[⑩]______。

（2）若觀察時發(fā)現(xiàn)視野中圖像不是很清晰，應該調(diào)節(jié)[⑧]______。

（3）當調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著____，以防止壓破標本。

（4）光線較弱時，可選用⑥的___面鏡。

（5）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大___倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結構示意圖，根據(jù)圖回答問題。

(1) 寫出下列符號代表的結構名稱。②_________④_________⑥_______

(2) 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，體循環(huán)的起點是[ ]______，終點是[ ]______

(3) ②和⑥連通處有個防止血液倒流的結構，它的名稱是（____）

(4） 在心臟結構中，心房和和（____）之間，（____）和動脈之間，都有瓣膜存在，保證血液從心房流向（____），從（____）流向動脈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A. 從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動物學習能力較強

C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為

D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物，請據(jù)圖作答：

（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動物歸為一類，因為D、E都是_____動物。

（2）圖A為猴子，猴子會騎單車，根據(jù)行為獲得途徑，這種行為屬于行_____為，此行為是在_____的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和人類訓練獲得的。

（3）D的體表_____，有保護了身體內(nèi)部結構，又能_____，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。

（4）在上圖中具有輔助呼吸器官的動物有_____（填字母）。

（5）_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。

（6）舉例說出自然界中動物對綠色植物的作用_______。（至少寫出兩點）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結構模式圖，有關敘述正確的是（　　）

A. 排尿反射的神經(jīng)中樞位于②中

B. 神經(jīng)沖動的傳導方向是：①→②→⑤→④→③

C. 若①受損，當受到外界刺激時，有感覺

D. 若③受損，當受到外界刺激時，有感覺，無運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熊的運動方式主要是（ ）

A．游泳 B．飛行 C．行走 D．奔跑

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同步練習冊答案