【題目】下列關(guān)于生物的基本特征敘述中,正確的是( )
A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都能進(jìn)行光合作用
C. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
【答案】C
【解析】植物屬于生物,植物不能運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;
動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒,細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體,都不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
生物都可以生長(zhǎng)繁殖,說(shuō)明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征,C正確;
除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答:
性狀表現(xiàn) | 父親 | 母親 | 兒子 |
酒窩 | 有 | 無(wú) | 有 |
耳垂 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
卷舌 | 能 | 能 | 不能 |
(1)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,兒子的基因組成是_______,父親的基因組成是_____。
(2)如果有耳垂為顯性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是有耳垂的可能性為_____。
(3)如果不能卷舌為隱性性狀(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為______,不能卷舌兒子的基因組成為_____。
(4)如果兒子是紅綠色弱患者,那么他的患病基因來(lái)自于______(填“父親”或者“母親”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程圖,其中最能適應(yīng)陸地環(huán)境生活的是( 。
A.藻類(lèi)和苔蘚植物B.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
C.藻類(lèi)和蕨類(lèi)植物D.裸子植物和被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),如室內(nèi)光線(xiàn)過(guò)強(qiáng),應(yīng)選用( )
A. 較大光圈,平面鏡 B. 較大光圈,凹面鏡
C. 較小光圈,平面鏡 D. 較小光圈,凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),一行白鷺上青天”說(shuō)明了鳥(niǎo)的什么行為?
A.繁殖行為 B.學(xué)習(xí)行為C.交友行為 D.遷徙行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜青蟲(chóng)喜歡取食十字花科植物的葉片,這是一種 ( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 群集行為 C. 社會(huì)行為 D. 先天性行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物相比,特別發(fā)達(dá)的是( )
A. 盲腸 B. 門(mén)齒 C. 臼齒 D. 犬齒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析題,下圖是生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)植物可以利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____;動(dòng)物直接或者間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____;作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)不易分解和排出的有害物質(zhì)富集最少的生物是_____。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中如果老鼠少了,蛇的數(shù)量在短期內(nèi)的變化是_____。如果較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)也影響到了鷹的數(shù)量,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有一定限度的。
(7)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是_____流動(dòng)的,而能量則是單向逐級(jí)遞減的,和信息流一起構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。
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