【題目】具有社會行為的動物群體內形成等級.( ).(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】解:社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,并不是具有社會行為的動物群體內形成等級,因此題干說法錯誤.
所以答案是:錯誤
【考點精析】認真審題,首先需要了解社會行為的特征(具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾位同學在討論動物運動的意義時提出了以下四種觀點,其中錯誤的是動物的運動有利于( )
A.獲取食物
B.逃避敵害
C.物種的進化
D.適應復雜多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要使顯微鏡視野中的物象更清楚一點,選擇最佳的操作方法是( �。�
A.調大光圈
B.轉動轉換器換較大倍數(shù)的物鏡
C.換倍數(shù)高的目鏡
D.轉動細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞內,蛋白質、糖類、脂肪等營養(yǎng)物質在的參與下被氧化分解,貯存的被釋放出來,用于維持人的各項

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是(

A. 人體生命活動調節(jié)的方式包括神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)

B. 人和其他動物一樣,對語言文字發(fā)生反應

C. 如果幼兒時期生長激素分泌不足,則會患呆小癥

D. 人的神經(jīng)系統(tǒng)只有腦和脊髓兩部分構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在野外進行生物調查時,你認為下列做法正確的是( �。�
A.邊調查邊記錄
B.將好看的花草帶回家種植
C.把看到的馬蜂窩戳下來
D.嗅賞奇花,品嘗異果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經(jīng)歷受精卵、若蟲和成蟲三個階段,這種發(fā)育屬于_________

(2)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是____。 其主要功能是____。

(3)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數(shù)目為____。子女的性別是由受精卵中的______決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細菌的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

1)細菌與動物細胞和植物細胞相比,主要不同是只有[5]__________集中的區(qū)域,沒有_________________。

2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn),細菌體內沒有__________這個結構,只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

3___________是細菌的休眠體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答問題:

(一)“為探究哺乳動物的運動原理,張同學制作 了一個肌肉牽動骨運動的模型,如圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請回答:

(1)圖中序號③和⑤模擬____,它在運動中起杠桿作用。序號____模擬關節(jié),在運動中起支點的作用。

(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運動方向如圖中箭頭所示。 此時,圖中序號_____模擬的肌肉收縮,序號____模擬的肌肉舒張。

(3)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠骨骼肌牽拉____,繞____活動完成動作(填漢字)。

(二)手足口病是世界范圍內廣泛流行的傳染病,多發(fā)于 5 歲以下的嬰幼兒,重 癥病例死亡率較高,危害嚴重,近幾年,我國部分地區(qū)先后發(fā)現(xiàn)由腸道病毒 EV71 感染引發(fā)的手足口病疫情,個別地方出現(xiàn)因中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害導致的患兒死亡,根據(jù)上述材料回答下列問題

(1)從浸染細胞的不同上看,病毒 EV71 屬于____病毒,病毒 EV71 的結構簡單,僅由_________組成。

(2)腸道病毒 EV71 必須生活在動物體內才能生存,這種營養(yǎng)方式叫做_____。

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