【題目】在食物鏈a→b→c→d→e中，消費(fèi)者是指（ ）
A.abcde
B.abcd
C.bcde
D.e

【答案】C
【解析】解：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．其表示只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束，并且箭頭指向捕食者．在食物鏈“a→b→c→d”中，a是生產(chǎn)者，b、c、d、e都是消費(fèi)者，最高級(jí)消費(fèi)者是e．
故選：C
此題考查食物鏈的概念及其表示．解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫(xiě)法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常尿液中不含有以下哪種成分（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽
C.水
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牧羊人管理羊群時(shí),只要管好頭羊就可以了,因?yàn)槠渌蚨紩?huì)跟頭羊走.這是因?yàn)檠蚓哂? )
A.防御行為
B.遷徙行為
C.社會(huì)行為
D.攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（ ）
A.俄羅斯
B.中國(guó)
C.美國(guó)
D.澳大利亞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)陲@微鏡視野中觀察到了物像，他不小心將玻片往左上方移動(dòng)了一下，請(qǐng)問(wèn)如何移動(dòng)玻片才能看到物像？（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）由圖中可看出腎單位是由_____（填序號(hào)）構(gòu)成的。

（2）流過(guò)5以后的液體與4中的液體相比較，不含_____。如表的樣品_____這部分液體就是從5中抽取的。

（3）流過(guò)6以后血液與1相比較，_____和氧氣明顯減少。

（4）尿液形成的過(guò)程包括：通過(guò)_____形成原尿，再通過(guò)_____形成尿液

（5）1、4和流過(guò)5的液體含有的相同成分是水、無(wú)機(jī)鹽和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將綠藻甲、乙、丙、丁分別放置于：800m深的海中、100m深的海中、50m深的海中、湖泊，首先死亡的是何處的綠藻？（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫(kù)”之稱的是（ ）
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈之所以適于生物生存，是因?yàn)樗邆淞艘韵履男l件（ ）
①陽(yáng)光 ②水分 ③空氣 ④適宜的溫度 ⑤穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給 ⑥巖石．
A.①②③⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤⑥
D.①②⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案