科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是( )
A. 積極參加有氧運動 B. 植樹造林
C. 開展戒煙的教育活動 D. 控制污染物的任意排放
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的主要依據(jù)是( )等方面的特征。
A. 數(shù)量 B. 等級 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理 D. 大小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥大豆種子(10粒),并提供相應(yīng)環(huán)境條件(見相應(yīng)燒杯的文字說明)。最終結(jié)果是B組萌發(fā)了9粒,D組全部萌發(fā),其余3組都是一粒都沒有萌發(fā),請分析回答:
(1)該實驗中,5個裝置可形成多組對照實驗,設(shè)計一組對照實驗時,變量設(shè)置應(yīng)遵循的原則是_____。
(2)實驗B與C對照,可以得出的結(jié)論是_____。
(3)根據(jù)實驗B和_____的實驗結(jié)果判斷,光照的有無不會影響種子的萌發(fā)。
(4)五個裝置中,C和E等組合不能形成對照,原因是_____。
(5)若用萌發(fā)的兩組作為抽樣對象,本次抽取種子的發(fā)芽率是_____
(6)從實驗結(jié)果可知B組有一粒種子沒萌發(fā),它沒萌發(fā)的原因可能是_____ ( 答出一種即可)。
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