分析 通過圖示可以得知:該實驗是探究葉片是植物蒸騰作用的主要器官,實驗變量是葉片,A裝置與B裝置對照,B裝置為實驗組,A裝置為對照組.
解答 解:(1)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子的氣孔)散失到植物體外的過程.如圖:氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.當植物進行蒸騰作用時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”.
(2)在試管內(nèi)的水面上滴少許植物油,使水分與空氣隔離,防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā),排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)對實驗結(jié)果的影響或干擾.
(3)A和B作為一組對照實驗,實驗變量是葉,A液面下降較大的原因是,葉的數(shù)量多,通過蒸騰作用散失的水分多.B枝條沒有葉片,蒸騰作用較弱.由此可見:葉是蒸騰作用的主要器官.
故答案為:(1)蒸騰作用;氣孔;保衛(wèi);
(3)避免量筒中水分的蒸發(fā),以保證水分的減少是被植物散失的
(4)低;葉
點評 解此題的關(guān)鍵是明確影響蒸騰作用的條件和因素,控制實驗變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 內(nèi)分泌系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測量窖內(nèi)二氧化碳的含量 | B. | 測量窖中氧氣的含量 | ||
C. | 主要為了照明 | D. | 燃燒掉地窖內(nèi)的一氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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