【題目】蜜蜂和（ ）的親緣關(guān)系最近

A. 蜘蛛 B. 蝎子 C. 馬陸 D. 螞蟻

【答案】D

【解析】試題分析：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。蜜蜂是昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是一種營群體生活的動(dòng)物，下列能干擾螞蟻之間通訊的是（　�。�
A.鈴聲
B.喊叫
C.跳舞
D.香料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)（　　）

A. 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾

B. 全身被覆羽毛

C. 前肢變成翼，生有大型正羽

D. 身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種綠色植物，A-C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植 物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷并完成下列小題：

【1】圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[C)光合作用。（______）

【2】圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[5]氣孔進(jìn)出植物體的。（_____）

【3】圖3中的生理過程①相當(dāng)于圖1中的過程A，該過程能將有機(jī)物分解并釋放能量。（_____）

【4】圖3中生物的種類和數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)森林資源，應(yīng)完全禁止采伐樹木。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)（　�。�

A. 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

B. 肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會(huì)變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了（　　）

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 液泡膜D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成芽孢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（ ）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.古代類人猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案