【題目】下列各選項中合乎下邊圖形所表示的邏輯關系的是（ ）

選項

①所代表的

②所代表的

③所代表的

A

植物

被子植物

裸子植物

B

動物

無脊椎動物

脊椎動物

C

種子

胚

胚軸

D

微生物

細菌

真菌


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解：A、裸子植物和被子植物都屬于植物，但裸子植物和被子植物是并列關系，不是從屬關系．A不合題意．

B、脊椎動物和無脊椎動物都屬于動物，但脊椎動物和無脊椎動物之間是并列關系，不是從屬關系．B不合題意．

C、胚屬于種子的結構之一，胚軸屬于胚的結構之一，是從屬關系．C符合題意．

D、微生物包括細菌、真菌和病毒，細菌、真菌是并列關系，不是從屬關系．D不合題意．

故選：C．

【考點精析】關于本題考查的種子的結構和種子植物，需要了解蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚；種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于綠色植物來說，下列哪一種生理活動能在下圖所示的五種條件下持續(xù)進行？（ ）

A.光合作用
B.呼吸作用
C.根毛吸水
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學上肢有傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物進行治療。藥物到達傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 只有體循環(huán)

B. 只有肺循環(huán)

C. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，最后體循環(huán)

D. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，最后肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡的結構圖，圖乙是某種細胞結構模式圖．據(jù)圖回答（示例：[⑥]載物臺）：
（1）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[] ．
（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖甲中的[③]對準通光孔．
（3）圖乙表示（填“動物”或“植物”）細胞．
（4）圖乙中①的功能是保護和控制；用碘液染色后，細胞中染色最深的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結論是（ ）

A.曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長
B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C.青春期開始時腦部生長已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺壞死的成年狗，表現(xiàn)出精神蔞靡，活動減少。說明甲狀腺激素能

A.調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動 B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C.促進生長 D.調(diào)節(jié)血糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（ ）

A.①②③④
B.②③④①
C.④③①②
D.③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，下列說法錯誤的是（ ）

A.甲圖所示扦插屬于無性生殖
B.圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程是D→A→B→C
C.圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤
D.丁圖中胎兒通過3臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（ ）

A.人患炎癥時①的數(shù)量會增多
B.②主要成分是水，能運輸養(yǎng)料和廢物
C.缺鐵或蛋白質(zhì)會影響③的功能
D.輸血時血型不合④會凝集成團

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