能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪這三種有機(jī)物的消化液是 _________ 。          
胰液、腸液

試題分析：能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)的消化液必須含有多種消化酶．
唾液里面含有唾液淀粉酶，能對(duì)糖類(lèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，將糖類(lèi)初步消化成麥芽糖．膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．對(duì)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)不能消化．胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，對(duì)脂肪和糖類(lèi)不能消化，
胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液含多種消化酶，能對(duì)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組成人體消化系統(tǒng)的是（   ）
A．口腔、食道、胃B．消化道和腸腺
C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分震蕩，并放置在37 ℃的溫水中。一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)你分析所配制的消化液中，最合理的一組是（　�。�。
A．胰液、唾液、腸液B．膽汁、唾液、胃液
C．唾液、胃液、腸液D．膽汁、腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲是____________的消化曲線，脂肪的消化在__________。
（2）蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[   ] ____________；蛋白質(zhì)被消化成____________才能被吸收。
（3）肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[   ] ____________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有得于脂肪的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

血液流經(jīng)人體的多個(gè)器官時(shí)，血液的成分中的含量都會(huì)發(fā)生變化：
（1）血液流經(jīng)小腸時(shí)，            和尿素、二氧化碳等廢物的含量會(huì)增多，這是因?yàn)樾∧c是                的主要場(chǎng)所。
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，           的含量會(huì)增多，新陳代謝過(guò)程中產(chǎn)物      的含量會(huì)減少，這是因?yàn)槟I臟是              的場(chǎng)所。
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，          的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供             。
（4）包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的生命系統(tǒng)所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相協(xié)調(diào)配合的，從而使生物體成為一個(gè)               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只能在小腸被吸收。                                  （     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)最大的消化腺是
A．肝臟B．唾液腺C．腸腺D．胰島

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有的人吃了很多鈣片，但仍缺鈣，主要原因是缺乏（   ）
A．維生素CB．維生素AC．維生素DD．維生素B1

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺(jué)有甜味，這是由于：
A．牙齒咀嚼的緣故B．舌攪拌的緣故
C．口腔分泌消化酶的緣故D．與以上三條都有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案