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3．人體生殖器官迅速發(fā)育并出現第二性征的時期是（　�。�
A．幼兒期B．青春期C．童年期D．成年期

分析 青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發(fā)育的重要時期．一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進人青春期．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標志著從童年到成年的過渡．可見B符合題意．
故選：B．

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．“守道路暢通，保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調節(jié)，在[4]視網膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于條件反射．
（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[4]耳蝸產生神經沖動，沿著一聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于舒張狀態(tài)．
（5）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是③④①②．
（6）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑a→b→f→c→d．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．今年張大爺的果樹收成較差．下列建議不合理的是（　　）
A．大量施加含氮、磷、鉀較多的無機鹽B．合理整形修剪，改善光照條件
C．合理密植，增加樹冠覆蓋率D．加強土、肥、水管理，增強樹體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中，根系龐大程度差別很大的原因（　�。�
A．隱性基因發(fā)生了作用B．遺傳物質發(fā)生了變化
C．生物性狀不受基因控制D．生活環(huán)境影響性狀的表現

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，回答相關問題．
材料一：據江西省衛(wèi)生部門2月16日公布的統(tǒng)計數據，2017年1月1日至2月12日，我省報告H7N9型禽流感病例28例，死亡7人．2月13日至15日，全省無新增H7N9病例．南昌、九江、上饒、贛州等多地活禽交易場所都臨時休市了一段時間．
材料二：近年來，各地市中心城區(qū)的街頭出現了一批共享單車，市民只要掃描車上的二維碼就可以使用單車．共享單車的出現，不僅方便了市民的出行，緩解城市交通擁堵，而且節(jié)能減排，自己也可以通過騎自行車，起到鍛煉身體和愉悅身心的雙重效果．
（1）禽流感患者是因為感染了H7N9病毒，從傳染病的角度分析H7N9病毒屬于病原體．
（2）禽流感主要通過呼吸道傳播，呼吸道對吸入的氣體具有溫暖、濕潤、清潔的作用．
（3）騎自行車經過有交通信號燈的路口，看到紅燈時停下屬于復雜反射；騎行過程中不慎摔跤，肘關節(jié)脫臼，這是由于關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來．
（4）經常騎自行車可增強人體的免疫力，從預防傳染病的措施來看這屬于保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察水綿細胞時，可以看到綠色帶形、呈螺旋的結構，這是（　�。�
A．細胞核B．細胞質C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的調節(jié)中樞都在腦干里，因此它又有“生命中樞”之稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．分析如圖所示四個裝置，回答有關問題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗，利用丙裝置．
（2）裝置甲中試管里冒出的氣體是氧氣．檢測這種氣體的方法是將用帶火星的木條伸進試管內，可以看到木條復燃，說明有氧氣產生．
（3）裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的蒸騰作用．該作用主要是通過植物哪一器官進行的？葉．該裝置設計是否合理？不合理
（4）裝置乙實驗進行一段時間后，觀察到的實驗現象是：試管中澄清石灰水變渾濁．此實驗證明植物呼吸作用產生了二氧化碳氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．人體由八大系統(tǒng)構成，每個系統(tǒng)都有各自的生理功能，只要它們各行其是，互不相關，人體就能正常進行各種生命活動．×．（判斷對錯）

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