【題目】（1）想檢測硬幣有沒有細菌，需要將硬幣放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按．此步驟屬于真菌、細菌一般培養(yǎng)方法中的_____

A、配制培養(yǎng)基 B、滅菌 C、接種 D、放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)

（2）李明和唐聰兩人經(jīng)�？匆姀V告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活．”他們想通過自己所學的知識，進行探究，于是兩人分別進行了探究，如圖所示：你認為_____同學設計合理，理由是_____．

【答案】 接種 唐聰 唐聰設計了對照實驗

【解析】（1）將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種，因此該實驗中將硬幣放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按，相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。
（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，李明沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題；而唐聰設計了對照實驗，更具有說服力。因此唐聰?shù)脑O計合理。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護和支持作用，并能防止__；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，呼吸器官的主要部分是__．水流入魚口后從__流出．流入的水與流出的水相比，溶解的__氣體會增高．

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的有__．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈__型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣__有關．

（5）E是__動物，用__呼吸，在__產(chǎn)卵，卵表面亦堅韌的__．

【答案】 頭 胸 腹 外骨骼 水分蒸發(fā) 鰓 鰓絲 鰓蓋后緣 二氧化碳 A D 流線 氣囊 爬行 肺 陸地上 卵殼

【解析】圖中A蝗蟲，屬于昆蟲類；B魚類；C青蛙，屬于兩棲類動物；D鳥類；E蛇，屬于爬行動物。

（1）A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食，是一種農業(yè)害蟲，屬于昆蟲，身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對，復眼一對，口器一個，胸部一般有三對足，兩對翅。它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效的防止體內水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
（2）魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。
（3）根據(jù)動物的體內有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內無脊柱，屬于無脊椎動物，B、C、D、E的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C、E的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D的體溫可通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物。
（4）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等。體內有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。
（5）E蛇是爬行動物：體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。

【題型】綜合題
【結束】
33

【題目】1979年美國白蛾侵入我國，嚴重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預期效果。我國科學家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂——周氏嚙小蜂，身長1mm，產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內，利用幼蟲體內營養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制。請分析：

（1）大量使用農藥，不但造成____________，還通過_________影響到人畜的健康。

（2）白蛾大量繁殖，數(shù)量增加的直接原因是____________；

（3）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。

（4）這種以蟲治蛾的方法屬于___________，有利于維持___________，又不會引起__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)掘的大量的恐龍蛋化石是（ ）

A．遺體化石 B．遺物化石 C．遺跡化石 D．不能定論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化，如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管，CD段為組織處的毛細血管，請問：圖中b曲線表示的物質是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫各部分名稱：①_____②_____③_____④_____⑤_____

（2）我們常說的脫臼是指[]_____從[]_____中脫出來的現(xiàn)象．

（3）請寫出人體的1個關節(jié)：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　�。�

A.類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
B.類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C.人體腸道內的大腸桿菌屬于類群2
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：

（1）根據(jù)實驗過程，你認為小明要探究的問題是________．

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是________．

（3）培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是________．

（4）細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自________．

（5）預期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解，正確的選項是（ ）

A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射

C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案