A. | 芽都能發(fā)育成枝條 | B. | 植物落葉能帶走部分廢物 | ||
C. | 幼苗的莖是由胚軸發(fā)育來的 | D. | 光合作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物 |
分析 (1)植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的
(2)植物的葉片在脫落之前,一方面把葉子能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走,另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中.
(3)在種子萌發(fā)的過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分.
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.
解答 解:A、不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同,如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花.故A錯(cuò)誤.
B、植物落葉說明生物能帶走部分廢物,B正確;
C、幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的,C錯(cuò)誤;
D、光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)表面有皺襞 | B. | 小腸皺襞上有絨毛 | ||
C. | 小腸內(nèi)有多種消化液 | D. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 生物的多樣性是指生物數(shù)量的多樣性 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 白細(xì)胞 | ||
C. | 血小板 | D. | 紅細(xì)胞和血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上學(xué)月考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。( )
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