分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因.當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.通常用大寫的英文字母來表示顯性基因,小寫的英文字母來表示隱性基因.
解答 解:(1)相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分,例如豌豆的高和矮,高是顯性性狀,矮是隱性性狀.雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,生物體的各種性狀都是由基因控制的.表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd(自設字母)一種,表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有DD和Dd兩種.
(3)如基因組成如果是Dd的,雖然d控制的性狀得不到表現(xiàn),但d并不受D的影響,還能遺傳下去.
故答案為:(1)顯性性狀;隱性性狀;高;矮;
(2)DD;Dd;
(3)遺傳.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成像在視網(wǎng)膜前方,應配戴凹透鏡 | B. | 成像在視網(wǎng)膜前方,應配戴凸透鏡 | ||
C. | 成像在視網(wǎng)膜后方,應配戴凹透鏡 | D. | 成像在視網(wǎng)膜后方,應配戴凸透鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對人類無直接利用價值的動物滅絕了也沒關系 | |
B. | 動物取食植物的果實,其實可以幫助植物傳播種子 | |
C. | 狼、狐等食肉動物有助于生態(tài)平衡,不能徹底消滅 | |
D. | 某些昆蟲雖然個體小,但是數(shù)量過多會對農(nóng)業(yè)造成危害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河西走廊全年降雨充沛,土壤肥沃,適宜瓜果生長 | |
B. | 河西走廊地區(qū)晝夜溫差較大,白天光合作用旺盛,夜間呼吸作用較弱 | |
C. | 河西走廊地區(qū)冬暖夏涼,所以瓜果水分少,糖分多 | |
D. | 河西走廊地區(qū)的瓜果種植精耕細作,具有技術優(yōu)勢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毒蛇能傷人,蛇毒能治病 | B. | 鱉甲可以入藥 | ||
C. | 變色龍能捕捉林木中的害蟲 | D. | 蟾蜍能捕食農(nóng)田害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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