分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)“同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)”,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的環(huán)境.
(2)“根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境”,提出的問題是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)?
(3)實驗時所用鼠婦的數(shù)量不易過少,少了會有偶然性容易產(chǎn)生實驗誤差,但鼠婦的數(shù)量也不易過多,太多了會增加實驗難度,搞得手忙腳亂,一般在10只為宜.所以實驗時所用鼠婦的數(shù)量不是越多越好,因為數(shù)量過多會增加實驗難度,不利于統(tǒng)計.
(4)“假設的提出不是憑空臆造的,需要較豐富的知識和經(jīng)驗.當實驗結(jié)果不符合假設時”,應該認真分析實驗步驟有沒有問題或失誤,如果沒有問題的話,也不能直接就輕易就下結(jié)論,需要C、重新提出假設,再進行實驗,看是否結(jié)論與假設相符合,故選C(填序號)
(5)該實驗的目的是探究“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎”,實驗變量是有無光照.在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設是錯誤的.就是形成以光照為惟一變量的對照實驗.因此“在設計實驗時”,注意使鼠婦的生活環(huán)境除光照條件外都保持相同,形成了明亮、陰暗兩種環(huán)境的對照.
(6)1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯.因此實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減少誤差.
(7)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以“實驗完畢后”,應把用過的鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)陰暗潮濕的環(huán)境
(2)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)?
(3)不是越多越好,因為數(shù)量過多會增加實驗難度,不利于統(tǒng)計
(4)C
(5)光照條件;明亮、陰暗
(6)避免偶然性,減少誤差
(7)把用過的鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示分層現(xiàn)象,圖乙表示凝集現(xiàn)象 | |
B. | 圖中①④都是淡黃色液體 | |
C. | ③表示大量的紅細胞 | |
D. | ②表示的成分中有白細胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作酸奶--發(fā)酵技術 | |
B. | 巴氏消毒法保存牛奶--食品保鮮 | |
C. | 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素--轉(zhuǎn)基因技術 | |
D. | “試管嬰兒”的誕生--克隆技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傷口噴出鮮紅的血液,指壓血管的遠心端止血 | |
B. | 標有“OTC”字樣的藥是處方藥 | |
C. | 人工呼吸急救時,要清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物 | |
D. | 糖尿病患者可口服胰島素治病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含更多的養(yǎng)料和氧氣 | B. | 血管內(nèi)血流速度快 | ||
C. | 含有更多白細胞和抗體 | D. | 無含氮的廢物和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水母特有的攻擊和防御利器是刺細胞 | |
B. | 河蚌的運動器官是足 | |
C. | 渦蟲兩側(cè)對稱的體形使運動更準確 | |
D. | 蝌蚪用鰓呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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