如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答.
(1)草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________者.某同學(xué)將圖中的消費(fèi)分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.他是根據(jù)體內(nèi)是否有________作為分類依據(jù)的.
(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著________和能量流動(dòng).
(3)若人們大量捕捉蛇,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是________的數(shù)量將會(huì)增加,可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的________能力,但生態(tài)系統(tǒng)的這種能力是有限的.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都是來(lái)源于生產(chǎn)者的________作用.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,則含DDT最多的生物是________.

解:(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,蜘蛛、食草昆蟲為無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,圖中共有5條食物鏈:①草→食草昆蟲→青蛙→蛇;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥.最長(zhǎng)一條是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.若人們大量捕捉蛇,因?yàn)樯咭允鬄槭常捎谔鞌硿p少而鼠會(huì)大量繁殖,所以鼠的數(shù)量會(huì)增加,從而破壞生態(tài)平衡.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都是來(lái)源于生產(chǎn)者的光合作用,因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量是生物的食物和能量來(lái)源.
(5)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多,有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)流動(dòng)并逐漸積累,因此體內(nèi)積存DDT最多的生物是蛇.
故答案為:

分析:本題綜合考查食物鏈以及食物鏈的書寫,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生物之間的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成.據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的綜合題目,是考試常出現(xiàn)的題型,掌握基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)該很容易做出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)依據(jù)生物學(xué)分類,若將圖中的生物分為兩大類,則分別是
植物和動(dòng)物
植物和動(dòng)物

(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)作為生態(tài)系統(tǒng)的成分,該圖沒(méi)有表示出來(lái)的是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初食草昆蟲的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
,這可能導(dǎo)致
草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞
草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng).
(2)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)圖中屬于非生物部分的是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
,直接以草為食的兔和鼠屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(4)在此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
草、
草、
,它通過(guò)
光合作用
光合作用
的途徑獲得生物所需的有機(jī)物和能量.
(5)在此食物網(wǎng)中,假設(shè)有毒物質(zhì)污染了草,長(zhǎng)此以往,這個(gè)食物網(wǎng)中
的體內(nèi)積累這種有毒物質(zhì)最多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)此圖中的生產(chǎn)者是
,消費(fèi)者中,草食性動(dòng)物是
兔、食草昆蟲
兔、食草昆蟲
,肉食性動(dòng)物是
狐、鷹、食蟲鳥、青蛙、蛇
狐、鷹、食蟲鳥、青蛙、蛇

(2)此圖中含
4
4
條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是
,數(shù)量最少的是
.此生態(tài)系統(tǒng)受某重金屬元素污染,則該金屬元素積累較多的生物是

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物通過(guò)
光合
光合
作用固定的太陽(yáng)能. 此過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成為貯存在
有機(jī)物
有機(jī)物
中的能量.
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(3)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系和
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是
 
.消費(fèi)者中,食草性動(dòng)物是
 

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,有
 
條食物鏈,它們相互聯(lián)系構(gòu)成了
 
.該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一天食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量總是
 
的,但從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例
 
,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的部分是
 
 

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