【題目】種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體( 。
A. 胚 B. 種皮 C. 胚乳 D. 胚軸
【答案】A
【解析】
種子的胚包括四部分:其中胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉;子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和葉的部分;胚根將來(lái)發(fā)育成根。胚可以發(fā)育成新植物的幼體,是種子的主要結(jié)構(gòu)。
我們知道種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚,而胚又包括胚芽、子葉、胚軸和胚根四部分,當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉;子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚;胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和葉的部分;胚根將來(lái)發(fā)育成根。我們可以發(fā)現(xiàn)胚發(fā)育成一株新的植物體,是種子的主要部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)值低于正常值,可能患
A. 白血病 B. 發(fā)炎 C. 貧血 D. 心臟病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的___________運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[______]過(guò)程(填字母)散失到大氣中,參與了生物圈中的_____________。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[______]過(guò)程(填字母)的效率。
(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在N點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,這是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度_________呼吸作用強(qiáng)度。(填“大于”或“等于”或“小于”)
(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:_______(用序號(hào)和箭頭表示,設(shè)置步驟②的目的是_____________,該實(shí)驗(yàn)的變量是___________,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有兩個(gè),試寫(xiě)出其中的一個(gè):___________________________。
(5)若C過(guò)程表示呼吸作用,試寫(xiě)出其反應(yīng)式:________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)細(xì)菌與藻類(lèi)植物相比,不同的是( 。
A. 必須吸收無(wú)機(jī)鹽 B. 能自己制造有機(jī)物
C. 必須吸收現(xiàn)成的有機(jī)物 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物都是生活在一定的環(huán)境中的,其生活和分布會(huì)受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中,影響生物生活的主要非生物因素是( 。
A.水 B.光 C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吉林永吉縣因洪水導(dǎo)致一化工廠的化學(xué)原料桶流入江中,很容易造成( )
A. 大氣污染 B. 固體廢棄物污染 C. 水污染 D. 土壤污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬于植物體的( )
A.果實(shí)和種子 B.莖和種子 C.莖和果實(shí) D.種子和果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)腺體有兩種類(lèi)型。你認(rèn)為下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是 ( )
A. 垂體 B. 腎上腺 C. 唾液腺 D. 甲狀腺
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