【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生命活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某人吃魚(yú)肉以后,魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化,最后以a的形式吸收,則a是 ,完成此過(guò)程的主要器官是 。
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行 ,釋放 ,用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫。
(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)腎小球的 和 的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,這是 分泌不足引起的。
(4)我們進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí),呼出的氣體與吸入的氣體相比, 增多, 減少。
(5)上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在 系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。
【答案】(1)氨基酸; 小腸;(2)呼吸作用; 能量;(3)濾過(guò);腎小管; 胰島素;(4)二氧化碳; 氧氣;(5)神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液,所以魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化,最后以a的形式吸收,則a物質(zhì)是氨基酸;(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量,用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫;(3)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程:腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)腎小球的過(guò)濾和腎小管的重吸收作用形成尿液;胰島素能夠調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝,醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,這是胰島素分泌不足造成的;(4)我們進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣一部分?jǐn)U散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳一部分?jǐn)U散進(jìn)入肺泡排出體外,所以呼出的氣體與吸入的氣體相比,二氧化碳含量增多,氧氣含量減少;(5)人體各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在人類濫用抗生素,用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來(lái)越差的原因是( )
A.抗生素質(zhì)量越來(lái)越差 B.細(xì)菌逐漸形成了抗藥性
C.人類的體質(zhì)越來(lái)越差 D.現(xiàn)在環(huán)境污染比較嚴(yán)重
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。
(2)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,以減弱____________作用。
(3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?/span>_____________________________,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
(4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________。
(5)植物主要通過(guò)根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用____________________________________。
(6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是_______________________________。
(7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_____________、____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)部分地區(qū)曾爆發(fā)禽流感,經(jīng)查該病是由高致病性禽流感病毒引起,下列哪一項(xiàng)不屬于該病毒所具有的特征
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.個(gè)體極小
C.能引起禽類大量死亡 D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題。霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。
(1)“霧霾”主要對(duì)人體的 系統(tǒng)影響嚴(yán)重。
(2)在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是 ( )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某校的同學(xué)在城市主干道周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車(chē)流量最小) | 上班時(shí)段(車(chē)流量大) | 中午(車(chē)流量小) | 下班時(shí)段(車(chē)流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(3)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的 ,而其他條件都相同。
(4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 。
某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示。
(5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車(chē)流量越大,空氣中的PM2.5的濃度 。
(6)請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:
從圖中可以看出,可以看出,腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的 有重要作用.它們可以把 分解為 ,后者能被綠色植物吸收,植物還要吸收空氣中的 ,利用太陽(yáng)光能進(jìn)行光合作用,制造 ,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供 和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無(wú)法說(shuō)明的是( )
A. 生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費(fèi)者的數(shù)量
B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
C. 生物之間是相互依存,相互制約的
D. 在食物鏈中有毒物質(zhì)會(huì)不斷的積累
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