5.能正確表示圖中血流速度由快到慢的順序的是( 。
A.2>1>3B.1>2>3C.3>2>1D.1>3>2

分析 圖中1處血液的流向是從由主干流向分支,故1為動(dòng)脈;圖中3處血液的流向是從分支流向主干,故3為靜脈;2處為毛細(xì)血管.

解答 解:1動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快.
2毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的管腔很細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢;
3靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;
因此血液流速關(guān)系可表示為:1動(dòng)脈>3靜脈>2毛細(xì)血管,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握三種血管的特點(diǎn)、血流速度和血流方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中[1]是大腦,具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū),這些功能區(qū)叫神經(jīng)中樞
(2)老李酗酒,經(jīng)常喝得東倒西歪,此時(shí)酒精已麻痹了[2]小腦.
(3)[4]脊髓,能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能降這反應(yīng)傳到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通絡(luò).

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16.某興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí),準(zhǔn)備了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,情分析回答:
試管編號(hào)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境是否攪拌冷卻后滴加
12ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
22ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分鐘不攪拌2滴碘液
32ml淀粉糊+2ml清水37℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
42ml淀粉糊+2毫升唾液0℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
(1)當(dāng)以模擬“舌的攪拌”為實(shí)驗(yàn)變量時(shí),應(yīng)取1、2號(hào)試管最為一組對(duì)照試驗(yàn),其中2號(hào)試管中的物質(zhì)會(huì)變藍(lán).
(2)分析1號(hào)和3號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量時(shí)唾液.通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是唾液對(duì)淀粉有消化作用.
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺到甜味,與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系.
(4)若為了進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”而增設(shè)4號(hào)試管,使4號(hào)試管與1號(hào)試管形成對(duì)照試驗(yàn),則4號(hào)試管中“加入的物質(zhì)”還要有2毫升唾液;如4號(hào)試管中的物質(zhì)變藍(lán),由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用.

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13.古人類能更好地交流合作是由于(  )
A.直立行走B.工具的使用C.使用語(yǔ)言D.火的使用

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20.痰產(chǎn)生的部位是圖中的氣管和支氣管,它們是圖中的( 。
A.1和2B.2和3C.3和6D.4和5

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10.請(qǐng)將血管與對(duì)應(yīng)的功能連線.

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15.1783年,意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼進(jìn)行了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一塊肉放入一只極小的鐵籠內(nèi),將肉連同鐵籠一起喂給一只鷹吃,一段時(shí)間后,將連著小鐵籠的繩子往外拉,結(jié)果只拉出完整無損的小鐵籠,鐵籠內(nèi)的肉卻不見了,關(guān)于這塊肉的去向正確的解釋是(  )
A.鷹在口腔中用牙齒把肉剔出吃了
B.鷹嗉囊內(nèi)的寄生蟲鉆進(jìn)籠子把肉吃了
C.鷹消化道分泌的消化液把肉消化了
D.鷹體內(nèi)的細(xì)胞把肉吸收了

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