當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個(gè)腐爛的水果時(shí)，要盡快揀出來(lái)，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)正好相反（  ）
A．制作培養(yǎng)基B．接種C．消毒滅菌D．觀察檢測(cè)
B

試題分析：將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種，將一箱水果中的腐爛的水果盡快揀出來(lái)是將真菌清除，與接種是相反的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是明確接種的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請(qǐng)選擇正確的排列順序：
①配制培養(yǎng)基
②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)
③接種 ④高溫滅菌
A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法是（   ）
A．看菌落的顏色B．看菌落的形態(tài)
C．看菌落的體積D．看菌落的形態(tài)、大小和顏色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的。 （    ）                         

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前，菌棒（含有菌種與營(yíng)養(yǎng)，下圖所示）越來(lái)越多地走出食用菌生產(chǎn)基地，進(jìn)入我們普通家庭。培養(yǎng)菌棒時(shí)，應(yīng)將其放置于
A．干燥通風(fēng)處B．光照充足處C．溫暖潮濕處D．陰暗低溫處

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌一般是在（     ）培養(yǎng)。
A．土壤中B．培養(yǎng)基上C．真空罐內(nèi)D．發(fā)酵罐內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動(dòng)中，有“將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的：（ ）
A．制作培養(yǎng)基 B．消毒C．接種 D．培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前必須高溫處理，這是因?yàn)椋?nbsp;）
A．需在高溫中提高細(xì)菌或真菌的活性B．高溫符合細(xì)菌和真菌的需要
C．需殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌D．高溫處理可使培養(yǎng)基變得營(yíng)養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于細(xì)菌、真菌的分布，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi)，都可以找到細(xì)菌和真菌
B．細(xì)菌的生活需要水，有機(jī)物和適宜的溫度。
C．冰箱有耐低溫的細(xì)菌和真菌
D．所有的細(xì)菌和真菌體積都很小

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同步練習(xí)冊(cè)答案