7．用線段連接下列人所對應(yīng)的貢獻．

分析 林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．
哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)．
出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學(xué)說．
沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)．

解答 解：林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．達爾文是英國生物學(xué)家，生物進化論的奠基人．哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理．沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．
故答案為：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，目前已知的動物大約有150多萬種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．氣體從外界環(huán)境進入人體血液內(nèi)的路線是（　　）
A．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管
B．鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細血管
C．鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細血管
D．鼻腔→口腔→咽→氣管→肺泡外毛細管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料，回答問題．
由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定開一場有紀念意義的花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等．比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行．6月5日，運動會正式開始．在賽場上，只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個動物都在奮力拼搏．觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進行的自由表演項目中：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場“惡仗”就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在唱歌；蜜蜂在空中表演圓形舞．在最后進行的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
（1）下列動物的運動方式分別是：鸚鵡飛行、蚯蚓蠕動、狼奔跑、鯽魚游泳．
（2）狼的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)、肌肉部分
（3）鸚鵡唱歌是學(xué)習(xí)行為，自由表演中，屬于先天性行為的有鯽魚在水中吐著泡泡；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈、（列舉兩例）
（4）參賽隊伍中，具有社會行為的是蜜蜂．他們在群體內(nèi)部形成一定的組織、分工明確、還會形成一定的等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．潮起潮落B．開水沸騰C．火山爆發(fā)D．雨后春筍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．請你舉出兩個生物改變環(huán)境的例子蚯蚓可以改良土壤、千里之堤毀于蟻穴．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．原始大氣的主要成分有氨、氫、甲烷和水蒸氣等，但沒有氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．成年后失去造血功能的物質(zhì)和它所處的位置分別是（　�。�
A．紅骨髓、骨松質(zhì)B．紅骨髓、骨髓腔C．黃骨髓、骨松質(zhì)D．黃骨髓、骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪層厚
B．仙人掌的葉變成刺
C．秋天大雁南飛越冬
D．蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松

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同步練習(xí)冊答案