A. | 光合作用的實質(zhì)是吸收二氧化碳,釋放氧氣 | |
B. | 光合作用的主要原料是水 | |
C. | 合理密植能保證農(nóng)作物有效的進行光合作用 | |
D. | 光合作用的作用就是調(diào)節(jié)碳-氧平衡 |
分析 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.
解答 解:A、一方面把簡單的無機物轉(zhuǎn)化成復雜的有機物,并且釋放出氧氣,這是物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程;另一方面是在把無機物轉(zhuǎn)化成有機物的同時,把光能轉(zhuǎn)變成為儲存在有機物中的化學能,這是能量的轉(zhuǎn)化過程,A錯誤.
B、光合作用的主要原料是水和二氧化碳,B錯誤.
C、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,C正確.
D、綠色植物是生物圈中有機物的制造者及維持生物圈中的碳-氧平衡:D錯誤.
故選:C
點評 解題的關鍵是知道光合作用的概念和意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 | B. | 光合作用釋放氧氣較多 | ||
C. | 呼吸作用旺盛,產(chǎn)生水分多 | D. | 光合作用旺盛,釋放水汽多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9型禽流感的病原體有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活 | |
B. | 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施 | |
C. | 對感染H7N9型禽流感的活禽宰殺活埋屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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