14．一條食物鏈通常包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以構(gòu)成食物鏈的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括非生物部分和分解者．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某青蛙飼養(yǎng)廠，為縮短青蛙幼體一蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常用含某種激素的飼料給蝌蚪喂食，這里所說(shuō)的“某種激素”應(yīng)該是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素C．性激素D．腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物類(lèi)群中最低等的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．原生動(dòng)物D．線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶，多吃瘦肉，主要原因是（　　）
A．牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪，這是青少年正常成長(zhǎng)所必需的
B．牛奶和瘦肉中含有較多的無(wú)機(jī)鹽，青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽
C．牛奶和瘦肉中含有較多的維生素，這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的
D．牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì)，青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛需要較多的蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是某家庭成員某些特征的主要調(diào)查結(jié)果，根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：
父母女兒
眼瞼的性狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
（1）表中雙眼皮，有耳垂，能卷舌等特征這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀．若雙眼皮的基因?yàn)锳，則父母的基因組成為Aa×Aa．
（2）這對(duì)夫婦再生兒子，孩子為雙眼皮的概率75%．
（3）該女兒認(rèn)為雙眼皮更漂亮，于是到醫(yī)院做了雙眼皮整容手術(shù)，你認(rèn)為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎？不能理由是：遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．
裝置用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
B．
裝置用來(lái)收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C．
裝置用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D．
裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物的受精方式，不是體內(nèi)受精的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)B．青蛙C．麻雀D．兔子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲試管中有肥沃的土壤浸出液，乙試管中有蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過(guò)些日子后觀察兩棵幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲苗生長(zhǎng)健壯（旺盛），顏色鮮綠．
（2）乙苗生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃．
（3）此實(shí)驗(yàn)表明土壤浸出液中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽．
（4）植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷和鉀．
（5）油菜缺硼會(huì)造成只開(kāi)花不結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列食物不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．蕃薯B．番茄C．甘蔗

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同步練習(xí)冊(cè)答案