18．下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象？（　�。�
A．植物種子發(fā)芽B．酵母菌一個(gè)變成兩個(gè)
C．蝌蚪長(zhǎng)出后肢D．刮風(fēng)下雨

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：A、植物種子發(fā)芽，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象；
B、酵母菌一個(gè)變成兩個(gè)，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象；
C、蝌蚪長(zhǎng)出后肢，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，屬于生命現(xiàn)象；
D、刮風(fēng)下雨，是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌受神經(jīng) 傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié) 活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一種常見(jiàn)的紅劍魚(yú)．紅劍有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
（1）紅劍的形體有利于游泳時(shí)減小水的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用．
（3）紅劍用鰓呼吸，紅劍的鰭有協(xié)助運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．人們的唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，都是由運(yùn)動(dòng)、呼吸、循環(huán)、消化、泌尿等多種系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　�。�
A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與鹿D．花園中的蝴蝶與花粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水．實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫臨時(shí)裝片．在用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，若選用的物鏡、目鏡分別標(biāo)有40X、15X的字樣，則觀(guān)察到的物像放大的倍數(shù)是600．在用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，某學(xué)生發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，但用移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭的方法處理后，污點(diǎn)都沒(méi)有移去，這說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有小鯉魚(yú)數(shù)條，金魚(yú)缸、涼開(kāi)水（溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去）、池塘水等．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究魚(yú)在水中呼吸時(shí)，利用的是否是溶解在水中的氧氣．
（1）提出問(wèn)題：魚(yú)在水中呼吸時(shí)，利用的是否是溶解在水中的氧氣？
（2）作出假設(shè)：魚(yú)是利用水中溶解的氧氣進(jìn)行呼吸的．
（3）設(shè)計(jì)探究方案：
①取兩個(gè)相同的金魚(yú)缸，編號(hào)為甲、乙，分別向其中加入等量的涼開(kāi)水和池塘水．
②分別取5條小鯉魚(yú)放入甲、乙兩金魚(yú)缸中，觀(guān)察一段時(shí)間并記錄鯉魚(yú)的不同表現(xiàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，甲金魚(yú)缸中的小鯉魚(yú)開(kāi)始死亡，而乙金魚(yú)缸中的小鯉魚(yú)生長(zhǎng)狀況良好．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚(yú)是利用水中溶解的氧氣進(jìn)行呼吸的．
【互動(dòng)探究】
（1）題（3）中，哪一組是實(shí)驗(yàn)組？哪一組是對(duì)照組？
（2）題（3）中，甲、乙兩缸各用了5條小鯉魚(yú)，只用1條行嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸，都是分子大結(jié)構(gòu)復(fù)雜（一般含碳）的物質(zhì)，稱(chēng)為有機(jī)物．

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