為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):
取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:

(1)甲、乙兩瓶中,蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶.
(2)從實(shí)驗(yàn)條件來(lái)分析,甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
,因此通過(guò)甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說(shuō)明環(huán)境中的
 
會(huì)影響蚯蚓的生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物而不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的特征是( 。
A、能夠飛行B、體溫恒定C、視覺(jué)敏銳D、胎生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)與水牛、金魚(yú)、蚯蚓、雞、蝗蟲(chóng)這五種動(dòng)物呼吸有關(guān)的器官相對(duì)應(yīng)的一組是(  )
①氣管   ②濕潤(rùn)的體壁   ③鰓   ④肺   ⑤肺及氣囊.
A、①②③④⑤B、④③②⑤①C、⑤④③②①D、④②⑤③①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),不匹配的是(  )
A、蛔蟲(chóng)-角質(zhì)層B、蚯蚓-皮膚C、縊蟶-外套膜D、瓢蟲(chóng)-外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

你捉到一些蚯蚓,準(zhǔn)備上實(shí)驗(yàn)課用,你應(yīng)選用下列哪種方法安置蚯蚓( 。
A、將蚯蚓放在空礦泉水瓶中,擰緊瓶蓋B、將蚯蚓放在裝有小石子的罐頭瓶中,并灌滿清水C、將蚯蚓放在裝有干木屑的紙盒中,用紗布罩好盒口D、將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的罐頭瓶中,用紗布罩好瓶口

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響,未完成,請(qǐng)你接著做下去.
(1)提出問(wèn)題:你認(rèn)為他可以在
 
的環(huán)境中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓.
(2)作出假設(shè):
 

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響:
(4)準(zhǔn)備一個(gè)大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個(gè)部分,分別標(biāo)號(hào)為甲和乙.甲保持不變,在乙中在澆適量水.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,變量是
 
,甲起到的作用是
 

(5)定時(shí)記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量,結(jié)果是:隨著時(shí)間的推移,在甲中,蚯蚓的數(shù)量會(huì)
 
;而在乙中,蚯蚓的數(shù)量會(huì)
 

(6)得出結(jié)論:
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“四處野鴨和菱藕,秋收滿畈稻谷香…”一曲優(yōu)美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚(yú)米之鄉(xiāng)的富庶和美麗.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、野鴨的形態(tài)結(jié)構(gòu)既適于游泳,也適于飛行B、野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質(zhì)控制C、蓮藕和水稻都不分晝夜地進(jìn)行著呼吸作用D、菱和蓮藕與水稻一樣,都只能進(jìn)行有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

昆蟲(chóng)是地球上種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物.下列有關(guān)昆蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是( 。
A、昆蟲(chóng)體表覆蓋著外骨骼,屬于甲殼動(dòng)物B、昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹、四肢四個(gè)部分C、昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)D、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),說(shuō)法不正確的是( 。
A、骨骼肌兩端的肌腱往往附著在同一塊骨上B、一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分C、當(dāng)伸肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成

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