【題目】人步入青春期的信號是（ ）

A．身高迅速增加 B．腦的重量迅速增加

C．體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加

【答案】A

【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾年來，由于人口增長，人類對自然的索取變本加厲，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，沙塵暴發(fā)生的頻率增高，據(jù)報道2 000年春至今，沙塵暴多次肆虐，波及大半個中國，發(fā)生頻率和含沙量都是空前的。沙塵暴期間，灰塵彌漫，給人們的生活帶來很大影響，給國家經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失。右圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)草原.森林.荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果。這對研究我國近幾年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣有很大的幫助。

（1）北方“沙塵暴”天氣具有______、______、______等特點(diǎn)。

（2）“沙塵暴”天氣逐年加劇說明我國北方______受到了嚴(yán)重破壞。

（3）我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”的主要原因有（____）

①在草原上過度放牧 ②采伐森林，開墾耕地 ③工業(yè)的發(fā)展 ④黃河出現(xiàn)斷流現(xiàn)象

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④

（4）請你分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

_______

（5）請你根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡操作，正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（ ）

A．心室、動脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房 B．心室、靜脈、毛細(xì)血管、動脈、心房

C．心房、動脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室 D．心房、靜脈、毛細(xì)血管、動脈、心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是__________。

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______。(填“增加”“減少”“減少后又增加”“先增加后減少”)

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_______。

（6）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對照試驗時，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A．除實驗變量外，其他變量都相同 B．除實驗變量外，其他變量都不同

C．所有變量都不同 D．所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株水稻結(jié)了許多種子。這屬于生物的哪項特征（ ）

A．應(yīng)激性 B．生長 C．繁殖 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答。

⑴ 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ______________。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ]_________，但沒有___________，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

⑵ 圖1中[ 1 ]是_________，對細(xì)菌有一定的______作用；能夠使細(xì)菌在水中游動是[ ]_______。

⑶ 大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者，參與自然界的 _______循環(huán)。

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