分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)生物與生物之間的關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等,蠶以桑葉為食,二者之間形成捕食關(guān)系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,所以體內(nèi)DDT含量最高.
故答案為:(1)捕食關(guān)系
(2)魚(yú)
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物的關(guān)系及生物富集現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的過(guò)多排放 | B. | 氧氣的過(guò)多排放 | ||
C. | 氮?dú)獾倪^(guò)多排放 | D. | 一氧化碳的過(guò)多排放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛配合完成運(yùn)動(dòng) | |
B. | 青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 | |
C. | 家燕通過(guò)肺完成氣體交換 | |
D. | 家兔的生殖發(fā)育方式為胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在生存的動(dòng)物 | B. | 生物的個(gè)體發(fā)育 | ||
C. | 地層中挖掘出的生物化石 | D. | 現(xiàn)在生存的植物分解作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 糖類(lèi)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì) | |
C. | 脂肪是生物體最重要的直接供能物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是重要的儲(chǔ)備能源物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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