根據(jù)下圖的碳循環(huán)示意圖回答問題:
(1)從微觀上看,過程③主要在細胞內(nèi)________中進行的。
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是________;④表示________。
(3)寫出圖中的食物鏈:________,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________。
(4)如果大氣層中的CO2增多,太陽能照射到地球表面后被大量截留,則產(chǎn)生________效應(yīng),從圖中可知減緩該效應(yīng)的最關(guān)鍵的措施是:第一,________;第二,________
(5)碳循環(huán)的進行伴隨著________,但由于生物體不能在代謝中利用熱能,因而它具有________的特點。
(6)設(shè)乙種群干物質(zhì)中能量為5.8×109千焦,則丁種群干物質(zhì)的能量值最多是________千焦。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在圖中,表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是______。生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)。二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是______。
(2)在圖中,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的。
(3)圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:安徽省期末題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請識圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,生產(chǎn)者所起的作用是_________________。
(2)圖中的生產(chǎn)者、消費者和_______在生命活動中通過_______作用將生物組織內(nèi)的碳 釋放回大氣中。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以___________的形式進行循環(huán),碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起進行的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com