分析 (1)圖示表示人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走.
(2)毛細血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換.
(3)當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液
(4)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
解答 解:(1)“如圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣”,空氣中的氧在人體肺的毛細血管處進入血液,并與紅細胞中的血紅蛋白結合,“隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能”.
(2)“圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)”,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此這些物質(zhì)主要在小腸處被吸收進入血液.
(3)“組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液,血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出”,尿液的主要成分有水、無機鹽、尿素等.
(4)毛細血管壁只有一層細胞組成,所以,“此處血液中的氧氣要進入組織細胞”,需穿過細胞膜3層,最終在細胞的線粒體中被利用,相應的反應式是:有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)毛細血管;血紅蛋白
(2)小腸
(3)水、無機鹽、尿素
(4)3;線粒體;有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
點評 理解掌握血液與組織細胞的物質(zhì)交換、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、紅細胞的功能、尿的形成等知識是解答的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抽樣檢測需隨機取樣 | |
B. | 進行探究實驗時,需要控制變量并設置對照實驗 | |
C. | 測量實驗數(shù)據(jù)時,為減小誤差通常設置重復組,實驗數(shù)據(jù)應取其平均值 | |
D. | 在顯微鏡視野中觀察到某細胞的細胞質(zhì)沿順時針方向流動,則該細胞的細胞質(zhì)實際上沿逆時針方向流動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)并提出問題 | B. | 作出假設 | C. | 設計實驗方案 | D. | 得出結論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要是指綠色植物 | B. | ③是地球 | ||
C. | ④包括巖石圈的表面 | D. | ②包括陽光、空氣、水等非生物部分 |
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