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18.每年的春夏季節(jié),乘車從德州至濟南的高速公路上,只要稍一留神,你就會看到公路兩旁樹上一個接一個的喜鵲巢,還有一雙雙,一對對站立枝頭、隨風(fēng)搖擺的灰喜鵲(如圖1)灰喜鵲屬雀形目、鴉科的中型鳥類,分布極其廣泛.灰喜鵲繁殖期在5-7月,筑巢一般選擇高大的楊樹林內(nèi),每巢平均產(chǎn)卵5-8枚,灰喜鵲的卵產(chǎn)齊之后,再進行孵卵.據(jù)統(tǒng)計,一只灰喜鵲一年能捕食松毛蟲15000多條,可以保護一畝松林免受危害.
(1)灰喜鵲營巢由雌雄二鳥共同進行,由雌鳥孵卵,雌雄親鳥共同哺育幼鳥(如圖2).從發(fā)育情況看,雛鳥屬于晚成雛.
(2)灰喜鵲每年均會營造新巢,并有營疑巢的習(xí)慣,即在他們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢,這種行為屬于防御行為.
(3)在育雛期,當(dāng)有人上樹測雛鳥的體重時,灰喜鵲便發(fā)出“喳喳”的鳴叫聲.周圍其他的灰喜鵲一起飛來,一齊“喳喳”地叫個不停.這說明灰喜鵲種內(nèi)有群棲和互助的關(guān)系.

分析 在繁殖季節(jié),許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為,求偶成功,雌雄鳥進行交配,精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵,所以鳥類是體內(nèi)受精.然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴.接著,雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵.鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育.孵化出后,一些晚成雛尚未充分發(fā)育,需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間,才能獨立生活.所以鳥類的繁殖行為有:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛.

解答 解:(1)晚成鳥:從卵殼里出來時,發(fā)育還不充分,眼睛還沒有睜開,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無力,沒有獨立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng).早成鳥:出殼后的雛鳥,眼睛已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食.有圖2可知,從發(fā)育情況看,灰喜鵲的雛鳥屬于晚成雛.
(2)防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.灰喜鵲每年均會營造新巢,并有營疑巢的習(xí)慣,即在他們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢,是為了防御敵害,屬于防御行為.
(3)在育雛期,當(dāng)有人上樹測雛鳥的體重時,灰喜鵲便發(fā)出“喳喳”的鳴叫聲.周圍其他的灰喜鵲一起飛來,一齊“喳喳”地叫個不停.這說明灰喜鵲種內(nèi)有群棲和互助的關(guān)系.
故答案為:(1)晚成雛;(2)防御;(3)互助.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥的生殖發(fā)育是體內(nèi)受精,孵出時尚未充分發(fā)育,屬于晚成雛;孵出時已充分發(fā)育,屬于早成雛,鳥類的行為特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.下列哪組疾病都是由于激素分泌異常引起的?( �。�
A.夜盲癥和壞血病B.血友病和地方性甲狀腺腫
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10.綠色植物葉片經(jīng)暗處理后,再把葉片一部分遮光,在光下照射幾小時后,經(jīng)脫色,漂洗,再加碘液,遮光部分不變藍色,見光部分變藍,本實驗說明( �。�
A.光合作用需要光B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要葉綠體D.光合作用放出氧氣
E.光合作用制造淀粉   

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請你完善探究實驗,并回答問題.
西瓜是夏季的時令水果.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤可能變質(zhì),但很難看到西瓜發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā).小明把這個現(xiàn)象跟同學(xué)進行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是沒有充足的空氣,…,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).為此小明設(shè)計探究實驗…
提出問題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?
作出假設(shè):西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).
實驗器材:成熟西瓜1個,清水,培養(yǎng)皿2個,餐巾紙若干,燒杯,小勺等.
實驗步驟:
①將西瓜切開,取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培養(yǎng)皿兩個,分別標(biāo)上 A和 B;
③在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑等量的清水;
⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,定期分別灑西瓜汁、清水,保持紙巾濕潤;
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄.
 結(jié)果預(yù)測與預(yù)期結(jié)論:
若培養(yǎng)皿A中種子沒有萌發(fā)的,培養(yǎng)皿B中種子多數(shù)萌發(fā),由此推出實驗結(jié)論:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).
問題討論:
①這個實驗的變量是西瓜汁
②為什么A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?1粒太少,具有偶然性.
③如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的,則說明小明的推測是錯誤的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人說,“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的”.與這句話無關(guān)的是( �。�
A.有脊柱B.前肢變成翼C.用氣囊輔助呼吸D.胸肌發(fā)達

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同步練習(xí)冊答案
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