【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，缺少的生物成分是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光、空氣等

【答案】C

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，食物鏈的正確書寫是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物成分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，故在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，缺少的生物成分是分解者，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺《中國詩詞大會》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛，它給我們呈現(xiàn)出讀詩、斗詩和品詩的唯美畫面。中國古詩詞不僅言簡意豐、生動形象、意境優(yōu)美，而且蘊含著許多生物學(xué)知識。請欣賞以下詩句：

A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

B．明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．苔痕上階綠，草色入簾青

E．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。

（1）圖是對詩句中幾種常見的動、植物的分類表解圖。請將該圖補充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 詩句B中“蟬”的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。

（3） 詩句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

（4） 詩句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動物能幫助植物___________，使這些植物順利地繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這主要因為該環(huán)境

A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱

C. 能夠調(diào)節(jié)光合作用強度 D. 使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史．如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形。請推測該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（　�。�

A. 利用太陽光的效率高

B. 吸收運輸營養(yǎng)物質(zhì)的效率高

C. 抗干旱、抗病蟲害能力強

D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆。據(jù)此回答下列問題：

（1）豌豆粒色這一相對性狀中，顯性性狀是________。

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀，那么雜交第一代植株體細(xì)胞的基因組成是________。

（3）用雜交第一代植株進(jìn)行自花授粉，其后代的基因組成有________種，它們分別是________，后代表現(xiàn)出來的性狀有________種，分別是_________。從理論上推測，所結(jié)的種子中，________籽粒的數(shù)量更多些。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)塘系統(tǒng)能高效進(jìn)行物質(zhì)和能量逐級傳遞，從而使污水中有機(jī)污染物得到有效的生物分解。如圖是某城市生態(tài)塘污水處理的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____，鴨和螺的關(guān)系是_____。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_____基礎(chǔ)，寫出此生態(tài)系統(tǒng)中總能量消耗最少且可利用能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（3）細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長（　�。�

A. 干燥的皮鞋上

B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮濕的糧食堆

D. 潮濕的沙土地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受觸動時小葉會合攏，草履蟲受鹽粒刺激會避開。這些現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）

A. 能進(jìn)行呼吸 B. 會活動

C. 能生長繁殖 D. 能對刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B. 惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

C. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

D. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

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