11．能促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育的維生素是（　�。�
A．維生素BB．維生素AC．維生素DD．維生素C

分析 維生素D影響鈣、磷的吸收和利用，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．

解答 解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣．補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D影響鈣、磷的吸收和利用，補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．完整菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)不包含（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．果酒、果醋和泡菜受到很多人的喜愛，它們分別利用酵母菌、醋酸菌（一種細(xì)菌）和乳酸菌制作而成．
（1）酵母菌和醋酸菌都是單細(xì)胞生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要的區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核；
（2）泡菜是利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵生成乳酸制成的．制作泡菜要用煮過的冷水，將水煮沸有兩個(gè)目的，一是為了滅菌，二是為了除去氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，菜豆種子將來發(fā)育成葉片的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果變藍(lán)的是（　�。�
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果   
A．試管1B．試管2C．試管1和3D．試管2和3

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小柯是一個(gè)愛觀察、愛動(dòng)腦筋、愛提問的孩子，7月的一天他和同學(xué)走在路邊，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：（1）為什么走在樹底下感動(dòng)特別的涼爽？（2）路邊的樹葉上積滿了灰塵，每一棵植物看起來都無精打采的樣子，小明心想，堆積在葉片上的灰塵是否會(huì)影響植物的生長(zhǎng)呢？于是叫了班上的幾位同學(xué)對(duì)此展開了調(diào)查和探究．
（1）“小樹長(zhǎng)成大樹”、“聰明的小柯也由小長(zhǎng)大”這些現(xiàn)象主要與細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)有關(guān)，因而生物體就由小長(zhǎng)大．
（2）小柯猜想，樹葉上的灰塵可能會(huì)堵塞葉片上的氣孔，會(huì)影響葉片吸收二氧化碳，從而影響植物的光合作用，抑制植物的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)蛆和蠅的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲
C．蛆和蠅是兩種不同生物，它們之間沒有任何關(guān)系
D．蛆是蠅的成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管，胎兒和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案