精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】動物是多種多樣的,目前已知的大約有 萬種,這些動物可以分為兩大類,一類是 ,另一類是 .它們分類的依據(jù)在于體內是否有脊椎骨構成的

【答案】150;脊椎動物;無脊椎動物;脊柱

【解析】

試題分析:動物的種類多種多樣,目前已知的大約有150多萬種,我們要對動物進行分類,根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.

故答案為:150;脊椎動物;無脊椎動物;脊柱

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】_________又稱物種,是指__________________ 基本相似_________基本相同的同一類生

物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗,請分析并回答下列問題

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________________ ;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚的存活時間與 ________________有關。

(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的主要作用是________________________________。

(3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是_____________________。

(4)比較C、D的實驗結果可說明水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。

(5)如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關的探究問題: _____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述正確的是

A. 如果A來自父方,則B來自母方

B. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀

C. 染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________。

(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大,這模

________氣的過程。在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內的氣體壓力相應變小,于是氣體進入肺。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類特有的神經中樞是

A視覺中樞 B聽覺中樞 C語言中樞 D軀體感覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些樹的樹干,背陰的一面常常生長著一些苔蘚,而向陽的一面則不生長,這是因為

A.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中 B.苔蘚植物體內有輸導組織

C.苔蘚植物的葉只有一層細胞 D.苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”能發(fā)育成植物枝葉的是( 。

A. B. 根尖 C. 種皮 D. 子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請了解下面兩種情況,然后回答問題:

Ⅰ.小紅的母親有耳垂、大拇指向背側彎曲;父親有耳垂、大拇指不能向背側彎曲;小紅無耳垂、大拇指能向背側彎曲.請你從①有無耳垂;②大拇指能不能向背側彎曲兩個方面的特征進行分析。

(1)父母有耳垂,小紅無耳垂,說明了生物的______現(xiàn)象。

(2)母親的大拇指指向背側彎曲,小紅的大拇指也能向背側彎曲,說明了生物的______現(xiàn)象。

(3)父母通過___細胞把基因傳遞給小紅。

(4)以上性狀中肯定為隱性性狀的是______,肯定為顯性性狀的是______。

Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛,請回答。

(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀?______。

(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛的基因組成(基因型一樣)______

(3)上述兩頭黑牛產生一只黑色小牛的可能性是______,產生一只黑色公牛的可能性是___。

(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案