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7．胎兒和母體交換物質的器官是（　�。�
A．臍帶B．胎盤C．輸卵管D．子宮

分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

解答 解：胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連．胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握胎盤是胎兒和母體交換物質的器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為尿的形成過程示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①②③（填序號）共同組成了腎單位．
（2）②中的液體是原尿，它與①中液體相比，缺少血細胞和大分子蛋白質．
（3）③中全部葡萄糖，大部分水和無機鹽，都被重吸收回血液．
（4）從尿的成分上分析，排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對調節(jié)體內水、無機鹽的平衡也有重要作用．
（5）夏天我們分泌的汗液會增多，垂體釋放的抗利尿激素也增多，促使對水分的重吸收增加．這種調節(jié)方式稱為激素調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．調節(jié)人體生命活動的最高級中樞是（　�。�
A．脊髓B．小腦C．大腦皮層D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．依據生物的某些特征，將生物分為三個類群（如圖）．下列描述錯誤的是（　�。�
A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C．類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
D．類群1是病毒，其結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是高倍顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，請據圖回答
（1）血液在結構層次上屬于組織．
（2）組織細胞產生的廢物主要由[③]運輸．
（3）運動員到高海拔地區(qū)訓練，是為了使血液中[①]的數(shù)量增多．
（4）A型血的人大出血時，若大量輸入B型血，則圖中的[①]會發(fā)生凝集
（5）骨髓中的造血干細胞可以分化為圖中的[①②④]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是人體反射弧結構示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．刺激②能形成反射B．結構③既有反射又有傳導的功能
C．如果結構④受損，則無反射但有痛覺D．神經沖動傳遞的正確途徑是①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．我是結核桿菌，正當享受陽光浴時，突然一股強大的氣流將我卷入一個溫暖的洞里，“叢林”把我撞得暈頭轉向，可不幸并沒結束，接著又跌進了一個狹長的管道，這里有許多岔道口，四周有許多不停擺動的“巨爪”，這些“巨爪”將我、灰塵等和黏液狠命地往上清掃，隨著一聲巨響，我重見光明．請問：
（1）“我”此次歷險的路程屬于呼吸系統(tǒng)組成部分的呼吸道．
（2）資料中的“叢林”是指鼻毛，它對吸入的氣體具有清潔功能．
（3）若“我”沒被清除出去，將會對呼吸系統(tǒng)組成的肺造成危害，嚴重影響氣體交換．
（4）“巨爪”將“我”、灰塵和黏液一起排出體外，形成痰，重見光明后“我”繼續(xù)威脅人類．因此，同學們要養(yǎng)成不隨地吐痰習慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．傳染病的特征是（　　）
A．有傳染性和流行性，死亡率較高
B．有傳染性，但無關緊要
C．有的有病原體引起，有的有體虛引起的
D．都是由病原體引起，有傳染性和流行性

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17．在H7N9禽流感流行期間，疫區(qū)醫(yī)療機構對確診為該病的患者進行隔離治療，這種做法屬于預防傳染病措施中的（　　）
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

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