18．閱讀下列資料，回答問(wèn)題：
【資料一】科學(xué)家曾做過(guò)如下試驗(yàn)：把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．
【資料二】水痘流行時(shí)，已經(jīng)接種過(guò)水痘疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒(méi)有接種或沒(méi)有得過(guò)水痘的人則容易得水痘．
（1）皮膚抵御鏈球菌入侵的過(guò)程屬于非特異性免疫．
（2）從傳染病預(yù)防措施來(lái)看，接種水痘疫苗屬于抗原．

分析 （1）特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：

名稱形成時(shí)間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例
非特異性免疫生來(lái)就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對(duì)某一特定的病原體，作用范圍廣，針對(duì)多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶
特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān)；和與該病原體斗爭(zhēng)的人有關(guān)針對(duì)某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體
（2）傳染病是一種由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；

解答 解：（1）人體的皮膚能殺死90%的鏈球菌，是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫．
（2）接種水痘疫苗，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，人體就不會(huì)再得水痘，這種免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫．其中水痘疫苗屬于抗原，
水痘病毒屬于病原體．
故答案為：
（1）非特異性；
（2）抗原．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．章丘大蔥雖名揚(yáng)天下，但也非一枝獨(dú)秀．事實(shí)上章丘美食還多著呢：明水香稻軟糯，繡惠烤肉飄香，垛莊板栗油亮，曹范核桃殼薄，龍山豆腐水嫩，黃河西瓜沙甜…同學(xué)們應(yīng)該以家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐饒感到自豪，同時(shí)更要科學(xué)飲食，合理搭配，才能健康成長(zhǎng)．結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）明水香稻中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為淀粉，最終在圖甲中的[4]小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．
（2）龍山豆腐和繡惠烤肉中富含的蛋白質(zhì)是青少年需要多補(bǔ)充的物質(zhì)，因?yàn)樗菢?gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，進(jìn)入消化道后，從圖乙中的[C]胃開(kāi)始消化，曲線[Y]代表其消化過(guò)程．
（3）垛莊板栗和曹范核桃中有大量油脂，體內(nèi)參與消化的消化液有膽汁，胰液，腸液，分別由圖甲中的[1]肝臟、[3]胰腺和腸腺分泌．
（4）黃河西瓜含有豐富的維生素C，維生素C可以有效預(yù)防壞血病，增強(qiáng)抵抗力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖示桃子的形成過(guò)程，其中①、②、③、④分別表示（　�。�
A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子
C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在雌蕊的下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子的是（　�。�
A．柱頭B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B分別表示吸氣和呼氣，M表示人體某器官；圖乙是心臟工作過(guò)程中某階段的示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①、②、③、④表示與心臟相連的血管，⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個(gè)腔．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．其中，體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是C
A．左心房、右心室          B．右心房、左心室
C．左心室、右心房          D．右心室、左心房
（2）圖甲中，進(jìn)行A過(guò)程時(shí)，膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是B
A．舒張、舒張     B．收縮、收縮    C．舒張、收縮  D．收縮、舒張
（3）圖甲中，當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M(fèi)后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多，則器官M(fèi)可能是A
A．小腸     B．大腦     C．腎臟      D．肺
（4）圖乙中，心臟所處的工作狀態(tài)是：左、右心房舒張，左、右心室收縮，心房與心室之間的瓣膜關(guān)閉（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）．
（5）圖乙中，①、②、③、④血管內(nèi)流靜脈血的有C．
A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省發(fā)出“剿滅劣V類水”的動(dòng)員令，推動(dòng)“五水共治”向小溝、小渠、小溪、小池塘等小微水體延伸．這些小微水體屬于（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要使用0.9%的生理鹽水作為試劑的是（　�。�
A．觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B．觀察小金魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)
C．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．成語(yǔ)“竭澤而漁”告誡人們不能只圖眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，這是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)．下列活動(dòng)與此觀念相符的是（　�。�
A．毀林開(kāi)荒B．填湖建房C．張網(wǎng)捕鳥(niǎo)D．退耕還林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲(chóng)引起的一種血液傳染病，主要通過(guò)按蚊傳播（見(jiàn)圖）．目前治療瘧疾的有效藥物是“青蒿素”和“奎寧”．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和提取了“青蒿素”而榮獲2015年度諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．分析回答以下問(wèn)題：

（1）引起瘧疾的病原體是瘧原蟲(chóng)．
（2）瘧疾的主要傳播途徑是D．（填字母）
A．接觸傳播
B．空氣傳播和飛沫傳播
C．水傳播和飲食傳播
D．血液傳播和生物媒介傳播
（3）乙在患病前屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的易感人群．患病后屬于傳染源．
（4）目前治療瘧疾療效好、副作用小的首選藥物是青蒿素．（填“青蒿素”或“奎寧”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案