分析 如圖是人體對營養(yǎng)物質的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.據(jù)此解答.
解答 解:(1)在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質的過程叫做消化,營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:過程②表示營養(yǎng)物質的吸收.營養(yǎng)物質的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內進行,小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.
(2)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血;
(3)人體新陳代謝還產(chǎn)生水、無機鹽、尿素等許多其它廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球、腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液.排尿是排泄廢物的主要途徑;
(4)胰島分泌的胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值.
故答案為:(1)小腸
(2)血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
(3)腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用
(4)胰島素
點評 此題涉及的知識面比較廣,解答此類題目的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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C. | 精彩的相聲引發(fā)觀眾呵呵大笑 | D. | 排尿反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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