10.下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.一般為體內(nèi)受精,生殖方式為有性生殖
B.蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,差異只在個體的大小上
C.蛻皮有利于昆蟲幼蟲的生長
D.適當延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產(chǎn)量

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:A、昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,是體內(nèi)受精,生殖方式是卵生,A正確;
B、蝗蟲的發(fā)育過程,包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育,而幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多,不過幼蟲身體較小,生殖器官發(fā)育不完全,B錯誤;
C、昆蟲的外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲的生長,C正確;
D、適當延長家蠶的幼蟲期,可使幼蟲生長大而壯,有助于提高蠶絲的產(chǎn)量,D正確.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲是生殖發(fā)育特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成陰”中的插柳指的是無性生殖中的哪一種( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.自然選擇是指( 。
A.生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受能力
B.生物的過度繁殖引起的生存斗爭
C.在生存斗爭中適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰
D.遺傳使微小有利變異得到積累和加強

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.毒箭蛙有著鮮艷的顏色和花紋,容易被敵害發(fā)現(xiàn),所以它不是自然選擇的結(jié)果.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請將鳥卵結(jié)構(gòu)與之相對應(yīng)的功能用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是米勒設(shè)計的實驗裝置.請按要求回答問題:
(1)米勒實驗裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為不含有氧氣.(填“含有”或“不含有”).
(2)實驗中,進行正電極和負電極火花放電是模擬了原始地球上的閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(3)米勒實驗的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長期作用下,形成了許多簡單的有機小分子,這個過程是生命起源三個階段中的第一階段.
(4)米勒實驗為生命起源的化學(xué)進化(學(xué)說)提供了實驗依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂.表現(xiàn)在:無機鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多.為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務(wù)院批準實施“學(xué)生飲用奶計劃”請根據(jù)材料分析回答:
(1)無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因為無機鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的能量.
(3)“飲用奶”富含的維生素D能夠促進鈣的吸收;“飲用奶”還可預(yù)防夜盲癥,是因為奶中富含維生素A.
(4)因為學(xué)生“飲用奶”中含有蛋白質(zhì),所以有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長以及受損細胞的修復(fù)和更新.
(5)“合理營養(yǎng)和食品安全”話題已成為當今社會的熱點問題.為做到“合理營養(yǎng)”,應(yīng)在一如三餐能量攝入中循環(huán)的原則是“早餐:午餐:晚餐=3:4:3”.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.下圖為桃花的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:

(1)填寫下列序號的名稱:
①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,
⑤花藥,⑥花絲,⑪雌蕊,⑫雄蕊.
(2)“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子.”這個謎語的謎底是花生.其中,“麻屋子”指的是果皮,“紅帳子”指的是種皮,“白胖子”指的是胚.
(3)一朵花中,最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊.(填名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.蝗蟲俗稱“螞蚱”,數(shù)量極多,生命力頑強,能棲息在各種場所.全世界有超過12000種蝗蟲,大多數(shù)蝗蟲是農(nóng)作物的重要害蟲,如圖所示的是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,與成蟲一樣具有三對足,一對觸角,但是身體嬌小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,稱為若蟲
(2)蝗蟲的若蟲能夠跳躍,又稱為跳蝻.
(3)蝗蟲的若蟲經(jīng)過5次蛻皮,身體逐漸長大,不經(jīng)過蛹期,就能發(fā)育成有翅能飛的成蟲
(4)蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài).

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同步練習(xí)冊答案