18．下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　�。�
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中
B．生物的某一性狀是由一個(gè)基因控制的
C．基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多
D．基因在生殖細(xì)胞中成單存在

分析 細(xì)胞核中容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA分子上的能夠決定生物某一性狀的片段叫做基因；因此基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

解答 解：A、基因在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有，A錯(cuò)誤；
B、生物體的每個(gè)性狀是由一對(duì)基因控制的，這對(duì)基因中只要有一個(gè)基因是顯性基因，就會(huì)表現(xiàn)出顯性性狀；這對(duì)基因只有都是隱性基因，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀，B錯(cuò)誤；
C、基因僅僅是DNA分子上的能夠決定生物某一性狀的片段，一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因，基因數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于染色體數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、體細(xì)胞和受精卵的染色體和基因是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞（包括精子和卵細(xì)胞）的染色體和基因成單存在的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．成年人平靜吸氣時(shí)，呼吸肌的活動(dòng)情況是（　�。�
A．肋間外肌和膈肌舒張B．肋間外肌舒張，膈肌收縮
C．肋間外肌和膈肌收縮D．肋間外肌收縮，膈肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，下列表述正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需用到放大鏡和顯微鏡
B．滴加碘液后，呈現(xiàn)深藍(lán)色的部位是子葉
C．觀察后可知，種子的子葉有兩片
D．觀察后可知，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體尿液形成示意圖（其中A、B分別表示濾過(guò)作用和重吸收作用，a、b、c表示三種不同的液體）請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）形成尿液的器官是腎臟，它的基本單位由圖中的①②③（填標(biāo)號(hào)）一起構(gòu)成；
（2）經(jīng)過(guò)A作用，在②中形成的液體是原尿；
（3）正常情況下，與②中的液體相比，c中不應(yīng)該有的成分是葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”．春末夏初，雌雄蛙會(huì)有抱對(duì)現(xiàn)象，其目的是（　　）
A．促進(jìn)體內(nèi)受精
B．促進(jìn)生殖細(xì)胞排出體外，提高受精率
C．共同趕往巢穴產(chǎn)卵
D．完成變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”--據(jù)報(bào)道，英國(guó)某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出5只小鴨，這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，經(jīng)常帶著它們外出“散步”．
（1）鴨卵產(chǎn)下后，須經(jīng)過(guò)資料中提到的孵卵過(guò)程，小鴨才能破殼而出，卵殼起保護(hù)作用．
（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的胚盤．
（3）小鴨是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，其生殖方式是：雌雄異體，有性生殖，體內(nèi)受精，卵生．發(fā)育過(guò)程中（填“有”或“無(wú)”）無(wú)變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體缺乏下列哪種無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成身體貧血（　　）
A．含碘的無(wú)機(jī)鹽B．含鈣的無(wú)機(jī)鹽C．含磷的無(wú)機(jī)鹽D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸．脂肪在此最終被分解為甘油和脂肪酸．
（2）能初步消化蛋白質(zhì)的是[⑤]胃，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸．
（3）淀粉被消化的起始部位是[②]口腔，被消化的最終部位是[⑦]小腸，最終被分解為葡萄糖．
（4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的是[⑥]胰腺．
（5）能分泌膽汁的是[④]肝臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究“人體呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳”李堅(jiān)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）材料用具：試管2支、試管架1個(gè)、彎管1個(gè)、酒精棉球、洗耳球、澄清石灰水．
（2）方法步驟：
①將兩支試管分別編號(hào)為甲、乙，向兩支試管中注入澄清石灰水；
②將彎管插入甲試管的石灰水中，用洗耳球向甲試管內(nèi)吹氣，反復(fù)幾次后將試管放到試管架上；
③將彎管插入乙試管石灰水中，用酒精棉球?qū)澒茼敹诉M(jìn)行消毒，然后深吸氣，用嘴對(duì)準(zhǔn)玻璃管吹氣，反復(fù)幾次，注意不要讓石灰水濺出，將乙試管放到試管架上；
④將放到試管架上的甲乙試管中的石灰水進(jìn)行對(duì)比，觀察現(xiàn)象
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乙試管變渾濁，甲試管基本無(wú)變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人在進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（5）分析實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)的變量為二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲試管．

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