A、消化器官發(fā)達,能夠大量取食人或動物體內的營養(yǎng)物質 |
B、運動器官發(fā)達,運動能力強 |
C、感覺器官發(fā)達,能靈敏感知外界環(huán)境的變化 |
D、生殖器官發(fā)達,繁殖能力強 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、巴氏消毒法,巴斯德高溫消毒的原理 |
B、高溫滅菌法,破壞需氧菌生存環(huán)境的原理 |
C、糖漬法,用糖去掉鮮果中的水分阻止細菌和真菌的生長及繁殖的原理 |
D、鹽漬法,用鹽腌制除去鮮果中的水分阻止細菌和真菌的生長及繁殖的原理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、降低葉片表面的溫度 |
B、釋放能量,供給生命活動需要 |
C、促進植物體對水分的吸收和運輸 |
D、促進溶解在水中的無機鹽在體內的運輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、除噬菌體不具有細胞結構只有蛋白質外殼和核酸核心以外,其他都是單細胞生物 |
B、除草履蟲外,其他生物的細胞結構都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核 |
C、除衣藻外,其他生物體內都沒有葉綠體因而營養(yǎng)方式都是營腐生生活 |
D、除大腸桿菌不具有真正的細胞核以外,其他生物細胞結構都具有真正的細胞核 |
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