19．楊樹(shù)上的枝條能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)橹l尖端具有（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織

分析 植物的組織主要有：分生（基本）組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．

解答 解：楊樹(shù)枝條一般在第二年會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育出新的枝條，而從發(fā)育來(lái)看：葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．所以，楊樹(shù)枝條上的頂芽，多數(shù)是葉芽，具有分生組織．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握和區(qū)分動(dòng)植物體的主要組織及功能，同樣具有保護(hù)作用的上皮組織和保護(hù)組織最容易相混．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．牛、馬、羊等草食動(dòng)物體內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存場(chǎng)所和食物．這些細(xì)菌的生活方式屬于（　�。�
A．自由B．腐生C．寄生D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示
（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是B．
A、達(dá)爾文  B、巴斯德 C、袁隆平  D、林奈
（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是在于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（3）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原來(lái)已經(jīng)存在的．
（4）以該科學(xué)家名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的常用方法？C．
A、蘑菇 B、果脯  C、牛奶  D、臘肉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用下列四臺(tái)顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
顯微鏡序號(hào)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)
110×40×
215×8×
320×45×
45×10×
A．4號(hào)顯微鏡視野中的細(xì)胞體積最大
B．3號(hào)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目最多
C．4號(hào)顯微鏡的視野比1號(hào)顯微鏡的視野暗，細(xì)胞大
D．3號(hào)顯微鏡的視野比2號(hào)顯微鏡的視野暗，細(xì)胞大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細(xì)胞B．受精卵C．組織D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．女性的主要生殖器官是子宮
B．精子和卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)結(jié)合
C．臍帶是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
D．青春期出現(xiàn)第二性征與性激素分泌有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．糞便中往往含有病菌、蟲(chóng)卵和其他一些有害身體健康的物質(zhì)，因此對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理非常必要．下列沒(méi)有做到對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理的是（　�。�
A．沼氣發(fā)酵B．興建生態(tài)廁所C．直接施到農(nóng)田D．高溫堆肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度則越小
B．在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越遠(yuǎn)
C．在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)分類單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案