【題目】向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（ ）

A. 生長(zhǎng) B. 繁殖 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性

【答案】D

【解析】試題分析：向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，叫做應(yīng)激性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近一篇微信朋友圈的文章標(biāo)榜著“胡蘿卜吃多也會(huì)致癌？！”，請(qǐng)回答問題：

（1）胡蘿卜是_____（填“裸子”或“被子”）植物的_____（填器官名稱），富含胡蘿卜素，若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易患夜盲病；針對(duì)網(wǎng)友輕信并轉(zhuǎn)發(fā)這類信息的做法，你的回復(fù)是：_____

（2）小組成員在光照充足、二氧化碳濃度適宜的條件下，做了“溫度對(duì)蘿卜植株的實(shí)際光合作用和呼吸作用速率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示（圖中“一”表示光合作用，“---”表示呼吸作用）。

大棚溫度控制在_____℃時(shí)，蘿卜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，能儲(chǔ)存更多的糖分。

大棚內(nèi)溫度超過_____℃時(shí)，即使進(jìn)行24小時(shí)光照，蘿卜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物之間形成的吃與_________的關(guān)系，叫食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園里綠樹成蔭，被人們稱為“天然氧吧”，你認(rèn)為天氣晴好時(shí)，在公園里鍛煉身體，“吸氧的最佳時(shí)間是（ ）

A. 凌晨2點(diǎn) B. 清晨6點(diǎn) C. 下午15點(diǎn) D. 晚上22點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，研究者在水底洞穴中新發(fā)現(xiàn)了一種盲高原鰍。其眼睛高度退化，用鰓呼吸，體表光滑無(wú)鱗，具有鰭、側(cè)線和許多觸須。以下敘述，不合理的是 （ ）

A. 適應(yīng)生活在黑暗環(huán)境

B. 它靠側(cè)線和觸須感知水體變化

C. 體表光滑裸露有利于洞穴鉆行

D. 它體表無(wú)鱗，一定不屬于魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖所示對(duì)四種生物進(jìn)行了分類，表中①②③對(duì)應(yīng)的生物依次是 ( )

A. 大白菜，酵母菌，HIV病毒

B. 菠菜，大腸桿菌，青霉

C. 水稻，葡萄球菌，H7N9病毒

D. 香菇，枯草桿菌，乙肝病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人口增加，生活污水日益增多。污水處理時(shí)，常利用微生物降解其中的有機(jī)污染物。枯草芽孢桿菌、隱球酵母菌均是污水處理的常見菌種。如圖為污水處理流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生物分類角度看，枯草芽孢桿菌屬于_______，隱球酵母屬于________。二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著的差異是枯草芽孢桿菌沒有成形的_________。

（2）將枯草芽孢桿菌接種于固體培養(yǎng)基上，它能通過_______生殖迅速增多，在固體培養(yǎng)基上形成肉眼可見的________。

（3）枯草芽孢桿菌的_________（填結(jié)構(gòu)名）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，污水中的淀粉屬于大分子有機(jī)物，無(wú)法透過該結(jié)構(gòu)被枯草芽孢桿菌吸收�？莶菅挎邨U菌能向細(xì)胞外分泌淀粉酶，將淀粉分解為________有機(jī)物，進(jìn)而被吸收到細(xì)胞內(nèi)，并通過_______作用被徹底分解為無(wú)機(jī)物�？莶菅挎邨U菌在生態(tài)系統(tǒng)中作為_________，參與物質(zhì)循環(huán)。

（4）曝氣池是污水處理的核心環(huán)節(jié)。由圖可知曝氣池需要持續(xù)通入空氣，說明大多數(shù)污水處理菌的生活需要_______，同時(shí)為保證污水處理菌能快速生長(zhǎng)繁殖，還必須控制曝氣池的_________條件。

（5）日益增多的生活垃圾對(duì)自然水源造成污染，我們不僅需要不斷改進(jìn)污水處理技術(shù)，還應(yīng)從根本上控制污水的產(chǎn)生和排放。請(qǐng)寫出一條合理建議_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與家兔食草的特性無(wú)關(guān)的是（ ）
A.體表被毛
B.盲腸發(fā)達(dá)
C.門齒發(fā)達(dá)
D.胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案