14．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質循環(huán)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項中敘述不正確的是（　�。�
A．①表示動物體內能量流向植物B．③表示植物的光合作用
C．④表示動物的呼吸作用D．⑤表示細菌、真菌的分解作用

分析 由圖可知，①表示動物以植物為食，因此是植物體內的能量流向動物；②表示植物的呼吸作用，把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中；③表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；④表示動物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．據(jù)此解答：

解答 解：A、①表示動物以植物為食，因此是植物體內的能量流向動物，A錯誤；
B、③表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，B正確；
C、④表示動物的呼吸作用，分解體內的有機物，釋放能量，供給動物進行生理活動，C正確；
D、⑤表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中，D正確．
故選：A．

點評 解此題的關鍵是識圖確定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用這三個過程，結合題意，即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．多吃海帶，紫菜等海產(chǎn)品可預防地方性甲狀腺腫，原因是它們富含（　�。�
A．鐵B．碘C．鈣D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜是我們常見的植物．下列說法錯誤的是（　�。�
A．海帶呈褐色，體內不含葉綠素，是異養(yǎng)生物
B．葫蘆蘚有莖、葉的分化，無根，植株矮小
C．銀杏樹又名白果樹，種子外沒有果皮包被
D．菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．400倍的物像，顯微鏡目鏡為20×，那么物鏡的放大的倍數(shù)是20倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現(xiàn)了休克．經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)其血液中某種物質的含量過低，醫(yī)生及時為他輸液補充．上述“某種物質”應該是（　　）
A．甲狀腺激素B．氨基酸C．葡萄糖D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．種子萌發(fā)需要能量，主要通過分解有機物獲得，這個過程需要淀粉酶等參與．科研人員研究重金屬汞離子（Hg2+）對小麥種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響．將小麥種子分為8組分別用Hg2+濃度為0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的溶液培養(yǎng)，7天后測定種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性，每組做3次重復．實驗結果如圖所示．

（1）實驗中每組做3次重復的目的是減少偶然性（或避免偶然性）、減少誤差；設計Hg2+濃度為0的這一組，目的是設置對照組．
（2）根據(jù)實驗目的，應測定不同Hg2+濃度影響下，小麥種子發(fā)芽率和淀粉酶的活性相應的變化．
（3）分析圖1，當Hg2+濃度超過0.3mmol/L時，小麥種子的發(fā)芽率顯著降低．
（4）分析圖2，根據(jù)Hg2+濃度升高，淀粉酶活性的變化得出這種變化最終導致種子呼吸作用減弱，使細胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人骨中某種物質在各年齡段含量的變化：
（1）這類物質是：有機物
（2）當骨受到外力沖擊時，最容易發(fā)生骨折的是C階段，原因是：無機物超過三分之二，骨的彈性小硬度大易骨折
（3）骨的柔韌性、彈性較大的時期是圖中的A階段．這一年齡段的人一定要注意坐、立、行的正確姿勢不然會出現(xiàn)含胸駝背的現(xiàn)象．
（4）骨中除了這種物質外，還有另外一種物質，它主要是使骨具有硬度，這種物質是無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察到兩個細胞，一個細胞核內有20條染色體（甲），一個有23條染色體（已），以下推斷中錯誤的是（　　）（玉米的體細胞染色體數(shù)20條）
A．甲可能是玉米體細胞
B．已可能是人類的生殖細胞
C．那么該物種生物的體細胞中染色體應有40條
D．已可能是生物的體細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在購買袋裝食品時，從食品安全角度考慮必須注意的有（　　）
①生產(chǎn)廠家 ②生產(chǎn)日期 ③食品價格 ④保質期 ⑤廣告是否介紹過．
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．①④⑤

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