A. | 種 | B. | 科 | C. | 綱 | D. | 界 |
分析 生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種.其中種是最小(基本)的單位,界是最大的單位.分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近.
解答 解:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級(jí).界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜種黑毛種豬 | B. | 雜交水稻 | ||
C. | 白粒玉米上結(jié)出的黃粒玉米 | D. | 抗蟲(chóng)棉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ③②① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 小麥 | C. | 蚜蟲(chóng) | D. | 細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非處方藥簡(jiǎn)稱為OTC | |
B. | 為預(yù)防感冒,每天服用抗生素 | |
C. | 為縮短治療時(shí)間,擅自加大用藥劑量 | |
D. | 閱讀藥品使用說(shuō)明,只需了解藥品的功能與主治 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①區(qū)別于②的主要特點(diǎn)是有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 | |
B. | ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別于①、②的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
C. | ③是單細(xì)胞生物,④是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
D. | ③可用于釀酒和制作面包 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成植物體 | B. | 留在植物體內(nèi) | C. | 蒸騰作用散失 | D. | 用于呼吸作用 |
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